2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【典型题】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【典型题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，为了达到预定的学习目标，所采取的积极心态和行为倾向被称作什么？()

A.学习动机

B.学习态度

C.学习兴趣

D.学习目标

2.下列哪一项不属于学习策略的认知策略？()

A.记忆术

B.复习策略

C.认知策略

D.时间管理

3.教师在教学过程中，经常通过提问、讨论等方式，引导学生主动探究，这种教学方法被称为什么？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

4.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是先快后慢，这个现象被称为什么？()

A.倒摄抑制

B.前摄抑制

C.顺向遗忘

D.遗忘曲线

5.根据奥苏贝尔的认知结构同化理论，当新的学习内容与学生已有的认知结构中有关的观念既不产生实质性的非包摄性联系，又不能从中派生出新的相关观念时，此时产生的学习迁移属于什么？()

A.正迁移

B.负迁移

C.推理迁移

D.概括迁移

6.教师在教学过程中，经常运用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣，这种教学理念被称为什么？()

A.结构化教学

B.灵活多样性教学

C.个性化教学

D.素质教育

7.根据班杜拉的社会学习理论，个体在观察学习过程中，通过观察他人的行为及其结果而获得的新行为或行为改变被称作什么？()

A.观察学习

B.操作学习

C.反应学习

D.知识学习

8.教师在教学过程中，经常采用分组讨论、角色扮演等方式，以培养学生的合作意识和团队精神，这种教学理念被称为什么？()

A.合作学习

B.个性化学习

C.情境学习

D.体验学习

9.根据加涅的学习层次理论，将学习划分为八种类型，其中属于认知领域的学习是哪些？()

A.解决问题学习

B.理解学习

C.情感学习

D.行为学习

10.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童在与成人交往过程中，通过模仿、重复、内化等途径，逐步掌握高级心理机能的过程被称作什么？()

A.个体发展

B.社会化发展

C.心理发展

D.文化发展

11.教师在教学过程中，经常通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，这种教学方法被称为什么？()

A.讲授法

B.演示法

C.提问法

D.讨论法

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于学习动机的构成要素？()

A.需要和内驱力

B.目标和诱因

C.期待和价值观

D.情感体验和意志力

13.以下哪些教学策略属于认知策略？()

A.记忆术

B.复习策略

C.组织策略

D.精细加工策略

14.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭教育环境

D.同伴关系

15.以下哪些属于学习的类型？()

A.知识学习

B.技能学习

C.行为学习

D.情感学习

16.以下哪些是教师进行课堂管理时需要考虑的因素？()

A.课堂纪律

B.学生行为

C.课堂环境

D.教学内容

三、填空题(共5题)

17.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，并且到一定的程度就不再遗忘。这种遗忘被称为______遗忘。

18.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生利用原有认知结构中的有关知识同化新知识的过程称为______。

19.根据加涅的学习结果分类，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和______。

20.在班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察他人（榜样）的行为及其结果而习得新行为的过程称为______。

21.在维果茨基的社会文化发展理论中，儿童在与成人交往过程中，通过模仿、重复、内化等途径，逐步掌握高级心理机能的过程称为______。

四、判断题(共5题)

22.学习的实质在于主体获得经验的过程，而学习经验又在于主体对外界信息的同化。()

A.正确B.错误

23.根据奥苏贝尔的认知结构同化理论，当新的学习内容与学生已有的认知结构中有关的观念既不产生实质性的非包摄性联系，又不能从中派生出新的相关观念时，此时产生的学习迁移属于正迁移。()

A.正确B.错误

24.在加涅的学习层次理论中，解决问题学习属于认知领域的学习。()

A.正确B.错误

25.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为是通过观察他人的行为