2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【实用】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【实用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种学习理论认为学习是通过观察他人的行为及其结果来获得新行为的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.联结主义学习理论

2.在教师指导下的教学活动中，学生通过教师提供的具体实例和规则来学习概念，这种学习方式属于？()

A.发现学习

B.接受学习

C.主动学习

D.合作学习

3.学生通过不断尝试错误，最终找到正确的答案，这种学习方式称为？()

A.试误学习

B.有意学习

C.无意学习

D.顿悟学习

4.教师在进行课堂管理时，采用明确规则和一致后果的方法，这种管理方式属于？()

A.权威型管理

B.友好型管理

C.变通型管理

D.放任型管理

5.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚的兴趣，积极主动地参与学习活动，这种学习动机称为？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.需要动机

6.学生在学习过程中，由于受到他人的表扬或奖励而提高学习积极性，这种动机称为？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.需要动机

7.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于？()

A.直接教学

B.间接教学

C.发现教学

D.情境教学

8.教师在课堂上，通过提问和回答的方式，帮助学生理解和掌握知识，这种教学策略属于？()

A.直接教学

B.间接教学

C.发现教学

D.情境教学

9.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的好奇心和探索欲望，这种心理状态称为？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

10.学生在学习过程中，通过记忆、理解和应用知识的能力来解决问题，这种心理过程称为？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的自我效能感

B.教师的教学风格

C.课堂环境

D.家庭教育

E.同伴关系

12.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的学习效果？()

A.明确规则和期望

B.正面强化和积极反馈

C.及时纠正错误和不良行为

D.维护良好的师生关系

E.适当的学生参与

13.以下哪些是促进学生学习迁移的教学方法？()

A.分析和综合

B.类比和比较

C.举例说明

D.案例教学

E.重复练习

14.以下哪些因素会影响到学生的学习策略选择？()

A.学生的学习风格

B.学习任务的复杂度

C.教学方法

D.课堂环境

E.学生的动机

15.以下哪些是学生常见的学习障碍？()

A.认知障碍

B.情绪障碍

C.行为障碍

D.生理障碍

E.家庭障碍

三、填空题(共5题)

16.根据弗洛伊德的理论，人的心理结构分为三个层次：本我、自我和____。

17.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料必须____，才能被学生有意义地学习。

18.根据加涅的信息加工理论，学习的实质是学习者对信息进行____的过程。

19.在课堂上，教师通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于____。

20.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的学习发生在____。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习发生的关键因素。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的理论，儿童的认知发展主要受到同龄人的影响。()

A.正确B.错误

23.在课堂上，教师应该尽量避免使用惩罚，因为惩罚会降低学生的学习动机。()

A.正确B.错误

24.根据认知心理学的研究，记忆的形成是一个简单的信息存储过程。()

A.正确B.错误

25.教师通过提供反馈可以帮助学生更好地理解学习内容。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学设计？

28.请解释什么是“最近发展区”，并说明教师如何利用“最近发展区”促进学生的学习。

29.如何评估学生的学习动机？

30.请举例说明如何运用认知策略提