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文化讲座与旅游活动结合方案

一、方案目标与定位

（一）核心目标

以“以讲传文、以游践知”为核心，构建文化讲座与旅游融合体系。短期（3-6个月）内，落地2-3场主题融合活动（如非遗文化讲座+工坊体验、地域历史讲座+古迹探访），游客参与率提升30%，文化知识掌握率≥85%；中期（6-12个月）内，形成4类标准化运营模板，合作文化机构、文旅景区20+家，融合项目收入占区域旅游总收入比重提升18%；长期（1-2年）内，建立“知识传播-体验实践-旅游转化”闭环，推动从“单向听讲”向“沉浸研学”转型，打造“文化讲座+旅游”品牌。

（二）定位

围绕“内容专业、体验深度、联动紧密”原则，解决文化讲座“形式单一化、旅游联动弱、知识落地难”问题。实现三重目标：为游客提供“文化学习+实践体验”双重服务，为文化资源拓宽传播路径，为政府构建“文化传承+旅游经济”协同发展模式。

二、方案内容体系

（一）资源梳理

核心资源筛选

讲座资源：优先整合“非遗文化、地域历史、民俗传统”类主题（如《非遗刺绣技艺传承》《古城建筑历史演变》），规避晦涩难懂、受众面窄的内容；

旅游资源：匹配讲座的场景（文化场馆、景区古迹、非遗工坊）、配套（交通接驳、特色餐饮、主题住宿），优先选择“文化氛围浓、交通便利”的区域（如古城景区、非遗文化村）；

合作资源：对接文化机构（文化馆、博物馆、非遗中心）提供讲师支持；联合景区、旅行社、民宿设计“讲座+旅游”套餐；联动媒体（文化平台、知识类KOL）开展推广。

资源匹配原则

场景适配：非遗主题讲座匹配“非遗工坊体验+技艺展演”；历史主题讲座匹配“古迹探访+文物观赏”；民俗主题讲座匹配“民俗活动参与+传统美食制作”；

客群适配：学生客群匹配“知识研学（笔记指导、互动问答）”；家庭客群匹配“亲子共学（简易实践、文化小游戏）”；文化爱好者客群匹配“深度研讨（专家交流、定制体验）”。

（二）项目设计

非遗文化讲座+体验项目

项目名称：“匠心传承?非遗文化研学游”

核心内容：①专业讲座：邀请非遗传承人或文化专家开展《非遗技艺历史与传承》讲座，搭配实物展示（非遗成品、制作工具），设置互动问答环节；②技艺体验：前往非遗工坊，在讲师指导下参与简易技艺实践（如刺绣基础针法、陶艺捏制），成品可带走或现场展示；③成果分享：举办小型“学习成果会”，游客分享体验感悟，专家点评指导，优秀实践作品可获非遗文创纪念；

亮点设计：发放“非遗研学手册”，含讲座笔记模板、技艺步骤图解，完成研学可盖非遗机构认证章。

地域历史讲座+古迹探访项目

项目名称：“寻迹过往?历史文化深度游”

核心内容：①历史讲座：在博物馆或古城文化场馆开展《地域历史发展与古迹价值》讲座，结合历史图片、文献资料，讲解古迹背后的故事；②古迹探访：由讲师带队前往古城墙、古寺庙等古迹，现场讲解建筑特色、历史变迁，设置“古迹打卡任务”（如记录建筑细节、拍摄历史场景）；③文物观赏：参观博物馆文物展区，讲师针对重点文物（如古兵器、古瓷器）进行深度解读，补充讲座知识；

亮点设计：开发“历史知识打卡卡”，游客完成讲座学习、古迹探访可集卡，兑换地域历史主题文创（如古城模型摆件、历史人物书签）。

民俗传统讲座+活动项目

项目名称：“民俗寻根?传统生活体验游”

核心内容：①民俗讲座：邀请民俗专家开展《地域民俗起源与文化内涵》讲座，讲解节庆习俗、传统礼仪，播放民俗活动视频；②民俗参与：前往民俗村落，参与轻量民俗活动（如传统节庆装饰制作、民俗舞蹈学习），村民协助指导，确保体验规范；③美食制作：学习传统美食技艺（如手工年糕、民俗糕点），在讲师指导下完成制作，现场品尝或打包分享；

亮点设计：开展“民俗知识小竞赛”，题目源自讲座内容与体验过程，获胜者可获民俗特色礼品（如手工编织挂件、传统纹样围巾）。

三、实施方式与方法

（一）实施流程

前期筹备（3-5周）

方案细化：确定讲座主题、讲师人选、旅游路线，明确讲座时长（60-90分钟）、体验环节（90-120分钟），制定预算（讲师费用、场地租赁、物料采购）；

资源对接：与文化机构签订“讲师合作协议”，明确讲座内容、服务要求；与景区、工坊、民宿对接，确认场地使用、路线安排、套餐设计；

物资准备：制作讲座资料（PPT、手册）、体验工具（技艺材料、实践道具）、宣传物料（海报、宣传单），搭建讲座场地（座椅、投影设备、互动道具）。

运营执行（全周期）

客源组织：①线上推广：在文旅APP、知识平台发布“讲座+旅游”套餐信息，推出“早鸟优惠”“团购折扣”；邀请文化KOL发布讲座预告、体验