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发展与认知试题及答案

一、单选题

1.儿童在2-3岁时，语言发展进入哪个阶段？（1分）

A.前运算阶段B.具体运算阶段C.前语言阶段D.语言爆炸期

【答案】D

【解析】儿童在2-3岁时，语言发展进入语言爆炸期。

2.皮亚杰认知发展理论中，7-11岁儿童处于哪个阶段？（1分）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【答案】C

【解析】皮亚杰认知发展理论中，7-11岁儿童处于具体运算阶段。

3.婴儿通过观察母亲对玩具的反应来学习，这属于哪种学习方式？（1分）

A.经典条件反射B.操作性条件反射C.观察学习D.社会学习

【答案】C

【解析】婴儿通过观察母亲对玩具的反应来学习，这属于观察学习。

4.以下哪项不是维果茨基社会文化理论的核心概念？（1分）

A.最近发展区B.语言发展C.社会互动D.认知发展

【答案】D

【解析】维果茨基社会文化理论的核心概念包括最近发展区、语言发展和社会互动。

5.儿童在解决简单问题时，常常依赖具体事物和经验，这体现了哪种认知特点？（1分）

A.抽象思维B.具体思维C.直觉思维D.逻辑思维

【答案】B

【解析】儿童在解决简单问题时，常常依赖具体事物和经验，这体现了具体思维。

6.以下哪项不是布鲁纳发现学习理论的核心观点？（1分）

A.学习是主动的B.学习是机械的C.学习是符号化的D.学习是情境化的

【答案】B

【解析】布鲁纳发现学习理论的核心观点包括学习是主动的、学习是符号化的和学习是情境化的。

7.儿童在解决复杂问题时，能够进行假设检验和逻辑推理，这体现了哪种认知特点？（1分）

A.具体思维B.抽象思维C.直觉思维D.逻辑思维

【答案】D

【解析】儿童在解决复杂问题时，能够进行假设检验和逻辑推理，这体现了逻辑思维。

8.以下哪项不是班杜拉社会学习理论的核心概念？（1分）

A.观察学习B.自我效能感C.认知评价D.行为强化

【答案】C

【解析】班杜拉社会学习理论的核心概念包括观察学习、自我效能感和行为强化。

9.儿童在理解故事情节时，能够进行心理推理，这体现了哪种认知特点？（1分）

A.具体思维B.抽象思维C.直觉思维D.逻辑思维

【答案】B

【解析】儿童在理解故事情节时，能够进行心理推理，这体现了抽象思维。

10.以下哪项不是加德纳多元智能理论的核心观点？（1分）

A.智力是多元的B.智力是单一的吗C.智力可以培养D.智力可以测量

【答案】B

【解析】加德纳多元智能理论的核心观点包括智力是多元的、智力可以培养和智力可以测量。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于皮亚杰认知发展阶段的特征？（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.社会互动阶段

【答案】A、B、C、D

【解析】皮亚杰认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

2.以下哪些属于维果茨基社会文化理论的核心概念？（）

A.最近发展区B.语言发展C.社会互动D.认知发展E.文化背景

【答案】A、B、C、E

【解析】维果茨基社会文化理论的核心概念包括最近发展区、语言发展、社会互动和文化背景。

3.以下哪些属于布鲁纳发现学习理论的核心观点？（）

A.学习是主动的B.学习是机械的C.学习是符号化的D.学习是情境化的E.学习是经验化的

【答案】A、C、D、E

【解析】布鲁纳发现学习理论的核心观点包括学习是主动的、学习是符号化的、学习是情境化和学习是经验化的。

4.以下哪些属于班杜拉社会学习理论的核心概念？（）

A.观察学习B.自我效能感C.认知评价D.行为强化E.社会互动

【答案】A、B、D、E

【解析】班杜拉社会学习理论的核心概念包括观察学习、自我效能感、行为强化和社会互动。

5.以下哪些属于加德纳多元智能理论的核心观点？（）

A.智力是多元的B.智力是单一的吗C.智力可以培养D.智力可以测量E.智力是发展的

【答案】A、C、D、E

【解析】加德纳多元智能理论的核心观点包括智力是多元的、智力可以培养、智力可以测量和智力是发展的。

三、填空题

1.皮亚杰认知发展理论中，2-7岁儿童处于______阶段。（4分）

【答案】前运算

2.维果茨基社会文化理论中，______是儿童认知发展的重要推动力。（4分）

【答案】社会互动

3.布鲁纳发现学习理论中，______是学习的核心过程。（4分）

【答案】主动发现

4.班杜拉社会学习理论中，______是指个体对自己能力的信念。（4分）

【答案】自我效能感

5.加德纳多元智能理论中，______是指个体在语言和逻辑方面的能力。（4分）

【答案】逻辑-数学智能

四、判断题

1.儿童在感知运动阶段，能够通过感官和动作来认识世界。（2分）

【答案】（√）

【解析】儿童在感知运动阶段，能够通过感官和动作来认识世界。

2.维果茨基认