基于知识图谱的高中生英语写作个性化学习资源推荐系统开发教学研究课题报告.docx

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基于知识图谱的高中生英语写作个性化学习资源推荐系统开发教学研究课题报告

一、基于知识图谱的高中生英语写作个性化学习资源推荐系统开发教学研究开题报告

二、基于知识图谱的高中生英语写作个性化学习资源推荐系统开发教学研究中期报告

三、基于知识图谱的高中生英语写作个性化学习资源推荐系统开发教学研究结题报告

四、基于知识图谱的高中生英语写作个性化学习资源推荐系统开发教学研究论文

基于知识图谱的高中生英语写作个性化学习资源推荐系统开发教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化深入发展的今天，英语写作能力已成为高中生核心素养的重要组成部分，既是语言综合运用能力的集中体现，也是批判性思维、跨文化交际

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