高中生利用分形几何原理设计校园雨水花园景观结构课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生利用分形几何原理设计校园雨水花园景观结构课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

当城市内涝与水资源短缺成为常态，校园作为育人与生态的双重场域，其雨水管理亟需突破传统管道排水的单一思维。分形几何，这一揭示自然界自相

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