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第二章认知过程;第一节注意
教学基本要求
1．掌握注意的概念、特点、功能2．理解保持有意注意的条件
3．使学生了解自身的注意品质;一、注意的基本概念
（一）什么是注意
注意是心理活动或意识对一定对象的指
向与集中。
（二）注意的特点：
1、指向性：是指人在每一瞬间，其心理
活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一
些对象。
;
2、集中性：当心理活动或意识指向某
个对象的时候，它们会在这个对象上集中
起来。
（三）注意的功能
1、注意的选择功能
2、维持功能
3、调节与监督功能;;
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