幼儿园中班科学标准教案《发芽的蒜头》.pptxVIP

幼儿园中班科学教案《发芽的蒜头》汇报人：12021/10/10/周日

目录教案目标与准备01教学步骤详解02观察记录与互动03总结与反馈0422021/10/10/周日

教案目标与准备在此添加章节页副标题0132021/10/10/周日

教案教学目标通过细看大蒜发芽，孩子们能掌握细致观察事物演变的方法。培养观察力孩子们将学习植物生长的基础知识，涵盖种子萌发所需条件和发育各阶段。理解生长过程通过亲手种植蒜头，孩子们将对科学实验产生兴趣，培养探索自然的好奇心。激发科学兴趣42021/10/10/周日

准备材料清单准备纸张和笔或绘画用品，引导孩子们每日描绘蒜头发芽的成长过程。记录工具每个孩子需要一个蒜头和一杯清水，用于观察发芽过程。蒜头和水52021/10/10/周日

教学步骤详解在此添加章节页副标题0262021/10/10/周日

引入活动激发兴趣通过展示发芽的蒜头图片或实物，激发孩子们对植物生长的好奇心。提出问题分享经验邀请孩子们分享自己在家种植蒜头的经验，增加互动性和参与感。向小朋友们提问：“蒜瓣是如何生根发芽的？”激发他们的思考与交流。观看视频展示一段大蒜发芽的全过程视频，让孩子们通过视觉学习发芽的步骤和所需条件。72021/10/10/周日

操作演示持续监测并详细记录蒜苗生长状况，涵盖其破土时长、芽长及增速等因素。记录发芽情况挑选肥大的蒜瓣，将它们浸泡在无色透明的水杯里，保证蒜瓣根部能够触及水面，以便细致地看到其发芽的成长过程。准备蒜头和水杯82021/10/10/周日

学生实践操作每个学生准备一个蒜头和一个透明水杯，学习如何正确种植蒜头。准备蒜头和水杯引导学生探讨蒜头发芽的相关因素，包括光照、湿度等，以唤起对科学探究的热情。讨论生长条件学生们每日对蒜头发芽过程进行观察和记录，以此锻炼观察能力和养成记录习惯。记录发芽过程学生制作蒜头成长日记，用绘画或文字记录蒜头的生长变化，培养艺术表达能力。制作成长日记0102030492021/10/10/周日

观察记录与互动在此添加章节页副标10/10/周日

观察记录方法蒜头和水记录工具01每个孩子需要一个蒜头和一杯清水，用于观察发芽过程。02提供画纸、铅笔或绘画工具，让小朋友们描绘蒜头生长过程中的每日变化。112021/10/10/周日

互动讨论引导挑选脆嫩的蒜瓣，每位小朋友分发一个透明玻璃杯，注入适量的清水，然后将蒜头放置于杯沿。准备蒜头和水杯01学生们每日细致观测蒜苗发芽的整个过程，详细记录芽苗的尺寸、色彩及形态等特征。记录发芽过10/10/周日

总结与反馈在此添加章节页副标10/10/周日

教学活动总结通过观察蒜头发芽的过程，孩子们可以学习如何细致地观察自然界的变化。培养观察力学生们将掌握植物生长的基础知识，认识蒜头从种子到植物的成长过程。理解生长过程通过亲自种植蒜瓣，孩子们将激发对科学实验的兴趣，培育出对未知世界的好奇心。激发科学兴趣142021/10/10/周日

学生反馈收集利用展示蒜头发芽的图像或真实样本，唤起孩童们对植物成长的探求兴趣。激发兴趣01引导孩子们思考与探讨，可以问他们：“你们知道蒜头是如何生长发芽的吗？”提问互动02播放一段关于蒜头发芽过程的简短视频，帮助孩子们直观了解发芽步骤。观看视频03邀请孩子们分享自己在家种植植物的经验，增加互动性和参与感。分享经10/10/周日

谢谢汇报人：162021/10/10/周日