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知识点I最新冀人版小学科学五年级全册知识点

翼人版科学五年级下册全册知识点

画“___”是重点

第一单元水的三态变化

第1课水到里去了

1.水蒸发变成水蒸气的实验：①用水过的衣服，晾晒之后会变干;②雨后水泥

面上的积水，天晴后便很快消失了；③用湿布在干净的黑板或桌面上写一个字，会

发现停一会字迹消失；④用水手后，会发现手很快干了。

实验能得出结论：在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做

蒸发。

2.观察温度计示数的变化

(1)用手指蘸少量温水，抹在额头或手背上，会感觉凉爽。

(2)把温度计的液泡在水中蘸一下，然后放置在空气中，温度计的示数会下

降。说明了水在蒸发过程中，要吸收周围的热。

(3)夏天房间里洒水，会感觉凉快些；炎热的夏天，我们在森林里会感到凉快

些。这是因为水在蒸发过程中，要吸收周围的热。

3.水的蒸发快慢与温度高低有关。温度越高，蒸发越快；温度越低，蒸发越

慢。

4.在自然界中，冰、水、水蒸气是水的三种不同状态,他们的存在状态在一定

的条件下是可以改变的。

第2堞小水珠从里来

1.探究与发现：水珠从哪里来

假设：小水珠的形成与杯盖的温度有关

实验材料:烧杯2只、玻璃片2块、酒精灯、试管夹、热水等。

实验方法:①向两只相同的烧杯内，倒入同样多的、温度相同的热水。②用酒

精灯给其中一块玻璃片加热。③把加热过的玻璃片和常温下的玻璃片同时分别盖在

两只烧杯上。④观察两块玻璃片发生了什么现象，并记录下来。

两个实验中条件的不同：盖在烧杯上的玻璃片温度不同

观察到的实验现象：加热过的坡璃片上没有水珠,常温下的坡璃片上出现水

珠。

实验结论：水蒸气遇冷变成水。

2.水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。

3.冬天，从室外走进室内时，眼镜片会变模糊，使我们看不清东西的原因是室

内的水蒸气遇到冷的镜片在镜片上凝结成小水珠，从而使眼镜片变模糊.

第3课水的状态变化与什么有关

1.化冰实验。从化冰实验的曲线图中，我们发现在冰化成水和水变成水蒸气的

过程中，虽然酒精灯在不停地加热，但是冰水和水的温度却没有变化，这说明了冰

融化和水沸腾的特点是吸收热量，温度不变。

2.温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。水的三态变化与温度有。

3.水的三态变化在生活中的应用：利用水结成冰保存食物，把液态水做成冰激

凌、雪糕；利用水变成水蒸气蒸馒头。

4.冰的温度是以下，冰水混合物是。肘，水的温度是——100C

第二单元水循环

第4课露和霜

I.探究露的形成实验

(1)假设：对于露的形成原因，我认为是空气中的水蒸气凝结而成的。

实验方法：往外壁干燥的烧杯里加入冰块和水，用温度计分别测出空气的温度

和冰水混合物的温度，观察烧杯外壁出现的现象，并记录下来。

实验现象：烧杯外壁出现许多小水珠。

实验结论：露是空气中的水蒸气凝结而成的。

(2)分析实验现象出现的原因：实验中空气温度高、冰水混合物的温度低。空

气中的水蒸气在烧杯外壁表面发生凝结，变成小水珠。

2.夜间气温下降，空气中的水蒸气在近地面的物体表面发生凝结，就形成了

露。

3.探究霜的形成实验

(1)假设：我们认为霜是近地面的水蒸气凝结而形成的。

实验方法：往一个黑色外壁的金属杯内装入一些冰块，往冰块里撒些盐，用温

度计测出杯中冰块的温度，观察杯壁有什么现象，并记录下来。

实验现象：杯壁出现许多小冰晶。

实验结论：霜是近地面