2026年浙江省单招《数学》模拟题库附答案详解（综合卷）.docxVIP

浙江省单招《数学》模拟题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

2、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

3、在式子如图中，分式的个数为（)

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

答案:B

解析:分式的定义：分母中含有字母的代数式叫做分式。

所以是三个.

4、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

5、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

6、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

7、函数y=cosx(x∈R)的最小正周期是()

A．π

B．-π

C．2π

D．-2π

答案:C

解析:这道题考查三角函数周期的知识。对于余弦函数y=cosx，其周期为2kπ（k为整数）。而最小正周期是指在所有周期中最小的正数周期。在函数y=cosx中，最小正周期就是2π。所以这道题选C。

8、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

9、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

10、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

11、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是()。

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

12、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

13、已知α为锐角，那么α的正弦值与余弦值的和（）

A．比1小

B．比1大

C．等于1

D．不小于1

答案:B

解析:这道题考查锐角三角函数的性质。对于锐角α，正弦值和余弦值都大于0小于1。因为正弦的平方加余弦的平方等于1，所以它们的和一定大于1。例如，当α=45°时，正弦值和余弦值相等且都为√2/2，两者之和大于1。所以答案选B。

14、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

15、“α是整数”是“α是自然数”的（）条件。

A．充要

B．充分

C．必要

D．不确定

答案:C

解析:这道题考查充分条件和必要条件的概念。在数学中，若A能推出B，则A是B的充分条件；若B能推出A，则A是B的必要条件。自然数一定是整数，但整数不一定是自然数。所以“α是整数”是“α是自然数”的必要条件，答案选C。

16、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

17、

A．1

B．4

C．3

D．2

答案:B

解析:

18、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:题目给出样本中5个个体的平均数为3，即(x1+x2+x3+x4+x5)/5=3。将每个个体值乘以3并加1后，新的平均数为(3x1+1+3x2+1+3x3+1+3x4+1+3x5+1)/5。根据平均数性质，原平均数的每个元素乘以常数并加上同一个常数，新平均数等于原平均数乘以该常数再加上该常数。因此，新平均数为3*3+1=10。

19、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

20、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

21、过点（1,1）且倾斜角为45°的直线方程为（）

A．x+y=0

B．x-y=0

C．x+y=1

D．x-y=1

答案:B

解析:这道题考查直线方程的知识。已知直线过点（1,1）且倾斜角为45°，直线斜率为1。根据点斜式方程，设直线方程为y-1=1×(x-1)，化简得x-y=0。选项A、C、D经变形都不符合，所以答案选B。

22、底面半径为1，高为3的圆柱体的体积为（）

A．π

B．2π

C．3π

D．4π

答案:C

解析:这道题考查圆柱体体积的计算。圆柱体体积公式为V=πr2h，其中r是底面半径，h是高。此题中，r=1，h=3，代入公式得V=π×12×3=3π。所以答案选C。

23、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

24、在三角形内部，到三角形三边距离相等的点是（）

A．三条中线的交点

B．三条高线交点

C．三个内角平分线交点

D．三边垂直平分线交点

答案:C

解析: