幼儿园中班游戏标准教案《积木》含反思.pptxVIP

添加文档副标题幼儿园中班游戏标准教案《积木》含反思汇报人：12021/10/10/周日

目录01.教案设计02.游戏目标03.活动过程04.教师指导05.幼儿互动06.反思与评价22021/10/10/周日

01教案设计32021/10/10/周日

教案背景玩积木有助于提高孩子的空间想象力、创新思维及处理问题的技巧。积木游戏的教育意义中班儿童正处于精细动作与逻辑思维飞速进步的时期，玩积木的活动恰好能满足他们的成长需要。中班幼儿的发展特点42021/10/10/周日

教案目标玩积木游戏有助于孩子识别形状、尺寸和空间结构，增强他们的空间感知力。01鼓励孩子们自由搭建，发挥想象力，创造出属于自己的积木作品。02孩子们通过搭建和区分积木，能够初步掌握数量、形状以及顺序等数学基本知识。03在合作搭建积木的过程中，孩子们学习交流、分享和团队合作的重要性。04培养空间感知能力激发创造力和想象力学习基本的数学概念促进社交技能的发展52021/10/10/周日

02游戏目标62021/10/10/周日

认知目标通过积木游戏，孩子们能够理解上下、左右、内外等基本空间概念。理解空间关系利用各种款式的积木，小朋友们能够辨识与辨别正方、长方、圆等基本的图形形态。认识基本形状在堆砌积木的活动中，孩子们逐渐掌握了对逻辑顺序和构造方式的分析与运用。发展逻辑思维01020372021/10/10/周日

技能目标儿童玩积木游戏可提升他们对形状及空间关系的认识，从而加强他们的空间感。培养空间感知能力通过拼接积木，小朋友们能增强手指的灵活性，同时增强视觉与动作的配合能力。提高手眼协调能力82021/10/10/周日

情感目标通过小组合作搭建积木，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务。培养合作精神孩子们在成功搭建积木后，会获得成就感，从而提升自信心。增强自信心激发孩子潜能，通过积木构建多样形态，培养他们的创新能力。激发创造力在游玩之际，小朋友们学会与伙伴们共享乐高积木，交流心得，深化友情。学习分享与交流92021/10/10/周日

03活动过程102021/10/10/周日

活动准备借助团队协作构建积木，小朋友们懂得聆听伙伴心声，合力达成任务。培养合作精成功组装积木之后，孩子们体验到满足感，这有助于增强他们的自信。增强自信心鼓励孩子们自由发挥想象，用积木创造出独一无二的作品，激发创新思维。激发创造力在游戏过程中，孩子们相互分享积木和创意，学习交流与合作的重要性。学会分享与交流112021/10/10/周日

活动步骤通过积木游戏，孩子们能够认识并理解上下、左右、内外等基本空间关系。理解空间关系01在孩子们用积木搭建的过程中，他们学会了有序思考，逐步构建起结构，从而锻炼了逻辑思维的能力。发展逻辑思维02利用积木的挑选与搭配，小朋友可以辨别并呼出各种几何图形及色彩，从而提高他们的认知水平。认识基本形状和颜10/10/周日

活动总结培养空间感知能力通过积木游戏，孩子们能够理解形状、大小和空间关系，提高空间感知能力。增强社交互动技能通过共同构建积木的实践，孩子们掌握了交流与商议的技巧，进而增强了他们的团队协作技能。激发创造力和想象力学习基本的数学概念激发孩子们的创造力，让他们自由组合积木，打造属于自己的独特作品。通过分类、排序和计数积木，孩子们能够初步接触和理解数学的基础概念。132021/10/10/周日

04教师指导142021/10/10/周日

引导策略提高手眼协调能力借助拼搭积木的方式，小朋友们在活动中强化了手指的灵巧度，同时增强了视觉与动作的配合。培养空间感知能力通过参与积木游戏，孩子们能够通过观察与动手，提升对立体空间的认识与感觉。152021/10/10/周日

指导方法中班孩子们正处于精细动作及逻辑思维迅速发展的时期，玩积木正是迎合了他们成长的实际需要。中班幼儿的发展特点积木玩耍有助于提升孩子们对空间的认识、创新思维以及应对挑战的技巧。积木游戏的教育意义162021/10/10/周日

评价反馈借助积木搭建，儿童可以增强手部精准操作，同时加强视觉与动作的配合。提高手眼协调能力01在玩耍过程中，小朋友们利用积木的拼接与布局，提升了他们对立体空间的认识和感觉。培养空间感知能10/10/周日

05幼儿互动182021/10/10/周日

互动方式01通过拼插积木，孩子们可以辨识多种形态与色彩，同时增强对空间结构的认知。02孩子们在拼搭积木的过程中，提升了手眼协调性，并且加强了对于精细动作的掌控能力。03鼓励孩子们自由搭建，发挥想象力，创造出属于自己的积木作品。04在积木游戏中，孩子们学习合作与分享，提高与同伴之间的沟通和交流。培养空间感知能力提升动手操作技能激发创造力和想象力促进社交互动能力192021/10/10