2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（名校卷）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（名校卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要冲突是什么？()

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.同一性对角色混乱

D.爱对恨

2.以下哪种学习理论强调学习的实质是建立刺激与反应之间的联结？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

3.教师在进行课堂管理时，以下哪种做法最有利于建立良好的师生关系？()

A.严格纪律，严格要求

B.和蔼可亲，不苟言笑

C.公平公正，一视同仁

D.放任自流，任其发展

4.根据加涅的学习分类，以下哪种学习属于认知领域？()

A.操作技能学习

B.情感领域学习

C.知识学习

D.生理技能学习

5.在班级管理中，以下哪种策略有助于提高学生的参与度和积极性？()

A.严格执行纪律，限制学生自由

B.采用民主管理方式，鼓励学生参与

C.严厉批评，使学生畏惧课堂

D.放任自流，让学生自我管理

6.以下哪种心理现象是指个体在特定情境下，由于心理压力过大而导致的认知和行为障碍？()

A.应激反应

B.压力适应

C.心理疲劳

D.焦虑症

7.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪种因素对儿童的发展起着决定性作用？()

A.生理成熟

B.个体认知能力

C.社会文化环境

D.个体情感体验

8.在课堂教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的批判性思维能力？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.重复式教学

D.体验式教学

9.以下哪种心理现象是指个体在特定情境下，由于心理压力过大而导致的生理和心理反应？()

A.应激反应

B.压力适应

C.心理疲劳

D.焦虑症

10.在班级管理中，以下哪种策略有助于培养学生的合作精神？()

A.严格执行纪律，限制学生自由

B.采用民主管理方式，鼓励学生参与

C.严厉批评，使学生畏惧课堂

D.放任自流，让学生自我管理

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.成就感

D.教师期望

E.班级氛围

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是影响学习发生条件的关键因素？()

A.旧知识结构

B.新知识性质

C.学习者的认知结构

D.先前学习经验

E.教师的教学方法

13.以下哪些教学方法有助于培养学生的创新思维？()

A.探究式学习

B.合作学习

C.案例分析法

D.讲授法

E.问题解决法

14.以下哪些心理现象属于认知失调理论中的失调状态？()

A.信念与信念之间的失调

B.信念与行为之间的失调

C.行为与行为之间的失调

D.信念与情感之间的失调

E.情感与情感之间的失调

15.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学习者的认知风格

B.学习材料的难度

C.学习者的情绪状态

D.学习环境的干扰

E.教师的教学水平

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要任务是建立自我同一性，避免角色混乱。

17.加涅将学习分为五类，分别是信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习和解决问题学习。

18.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式，个体通过观察他人行为并从中学习。

19.在教育心理学中，动机是指激发和维持个体进行活动并使活动朝向某一目标的内部心理过程。

20.布鲁姆的教育目标分类将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个领域。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是引起行为变化的关键因素。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的社会文化发展理论认为，个体的发展是由遗传和环境共同决定的。()

A.正确B.错误

23.加涅的学习层次理论中，辨别学习是比概念学习更高层次的学习。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个连续的、渐进的过程。()

A.正确B.错误

25.班杜拉的社会学习理论认为，个体只能通过直接经验来学习新行为。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师