幼儿园中班《蝉》标准教案(精选.pptxVIP

汇报人：中班科学标准教案:转椅和攀登架单击此处添加副标题1

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评估与反馈2

01教学目标3

认知目标孩子们通过观察与实际操作转椅，能够领悟到椅子的旋转运动是由于力的作用所引起的。理解转椅的运动原理借助转椅与攀爬架的使用，孩子们可习得平衡技巧，并增强身体协调能力。掌握平衡与协调能力孩子们通过攀爬攀登架，能够识别并描述其结构组成，如梯子、平台和扶手。认识攀登架的结构特点0102034

技能目标掌握平衡技巧通过转椅活动，孩子们将学会如何在动态中保持身体平衡，提高协调性。培养解决问题能力面对攀登架的各种考验，孩子们将培养分析问题的能力，探索解决方案，以此提升逻辑思维能力。增强肌肉力量提升空间感知能力使用攀登架可助力孩子们锻炼肢体肌肉，提升综合力量。在攀登架上，孩子们将学习如何判断距离和高度，从而提高空间感知能力。5

情感目标在团队活动中，小朋友们掌握了与伙伴们协作的技巧，齐心协力地征服了转椅和攀登架的挑战。培养合作精神通过参与攀爬与旋转等挑战，孩子们逐步克服恐惧，从而建立起并加强个人的自信心。增强自信心通过探索转椅和攀登架的不同玩法，激发孩子们对周围世界的好奇心和探索欲望。激发探索兴趣6

02教学内容7

转椅的科学原理转椅的稳定性取决于重心的固定，若儿童在转椅上活动，重心变动将对其稳定性造成影响。转椅的平衡原理转椅旋转的动作遵循角动量守恒原则，一旦受到力矩的影响，便会不断转动。转椅的力学原理8

攀登架的科学原理孩子们在攀爬攀登架时，能亲身体验到杠杆原理，感受身体重量如何帮助架体保持平衡。杠杆原理01攀登过程中，孩子们会不自觉地学习重心转移，以保持身体稳定，这是物理学中的重要概念。重心转移02攀登架的把手和脚踏通常设计有防滑纹理，孩子们在攀爬时会感受到摩擦力的作用。摩擦力的应用03攀爬架的构造需重视其稳定性，从而保障儿童攀爬的安全性，这需要对材料力学有所了解。结构稳定性049

03教学方法10

启发式教学通过转椅活动，孩子们将学会如何在动态中保持身体平衡，提高协调性。掌握平衡技巧利用攀登架能促进孩子上下肢肌肉的锻炼，从而提升他们整体的力量水平。增强肌肉力量在攀爬设施中玩耍，孩子们能够学会评估距离与高度，进而增强他们的空间感。提升空间感知能力面对攀登架的不同挑战，孩子们将学会如何观察、思考并找到解决问题的方法。培养解决问题能力11

探究式教学孩子们通过攀爬结构，能直观感受杠杆原理，如不同支撑点对力的调节作用。杠杆原理攀登时，孩子们学习如何调整身体重心，保持平衡，这是物理学中重心概念的实践。重心与平衡攀登架的把手和脚踏处，孩子们能感受到摩擦力的作用，理解其在攀爬中的重要性。摩擦力的应用剖析攀爬架的构造规划，孩子们能够掌握稳定性原则，并学习如何运用结构来承托重量。结构稳定性12

04教学过程13

引入新课在转椅的设计过程中，重点考虑了重心的分布和支撑点的设置，旨在保证用户在转动时不至于失去平衡，从而避免倾倒的风险。转椅的平衡原理转椅的旋转动作遵循角动量守恒原则，一旦受到力的作用开始旋转，其运动状态便会维持不变。转椅的力学原理14

新课讲解培养合作精神01通过小组活动，孩子们学会与同伴协作，共同完成转椅和攀登架的挑战。增强自信心02通过攀爬与旋转游戏，孩子们逐渐战胜恐惧，不断提升并强化自我信心。激发探索兴趣03孩子们在尝试转椅和攀登架的多样化玩法中，好奇心与探索欲望被充分点燃，他们热衷于去尝试新鲜事物。15

实践操作01通过观察和操作转椅，孩子们能够理解其旋转运动是由力的作用产生的。02孩子们在攀爬攀登架的过程中，学会了其结构特征及安全操作方法，从而提升了他们的空间感。03在操作转椅和攀爬设施时，儿童掌握了调整身体重心、增强身体协调性的技巧。理解转椅的运动原理认识攀登架的结构与功能掌握平衡与协调技巧16

总结归纳转椅的旋转动作遵循角动量恒定原则，受到外力影响后，其旋转将不断进行。转椅的力学原理01椅子稳定性取决于其重心与支撑面的配合，重心位置较低，支撑面较广，则椅子更加稳固。转椅的平衡原理0217

05评估与反馈18

学生评估通过旋转椅子游戏，小朋友们能够掌握在运动中维持身体平衡的方法，进而增强身体协调能力。掌握平衡技巧在攀登架上进行活动，孩子们将学习判断距离和高度，提高空间感知能力。提升空间感知能力攀登架的使用将帮助孩子们锻炼上肢和下肢肌肉，增强整体力量。增强肌肉力量孩子们在攀登架的各种挑战中，将学会剖析问题并探寻解决方案，从而提升他们解决实际问题的能力。培养解决问题能力19

教学反思在攀登过程中，孩子们学会通过改变身体姿态来保持平衡，领悟到平衡的必要性。攀登架上的横杆作为杠杆，通过身体的移动和平衡，体验力的传递和作用点的变化。攀爬梯的握把与踏板布局，使孩子们在攀登过程中深刻体验摩擦力在握