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大班语言教案设计目标
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
语言教学目标
01
教学内容设计
02
教学方法与手段
03
评估与反馈
04
教案实施与调整
05
2
2021/10/10/周日
语言教学目标
01
3
2021/10/10/周日
培养语言能力
01
提高词汇量
通过阅读与游戏，丰富孩子们的词汇储备，助力他们更流畅地表达与理解。
02
增强语言表达技巧
借助角色扮演和故事讲述技巧，孩子们可加强语言组织和沟通技能，增强自信心。
4
2021/10/10/周日
发展思维能力
通过故事复述和问题解决活动，锻炼孩子们的逻辑思维和推理能力。
培养逻辑推理
通过参与讨论和辩论，孩子们可以学会分析信息，培养独立观点及批判性思维。
提高批判性思考
制定富有创意的写作与角色扮演活动，激发孩子们的想象潜能，让他们创意地展现内心世界。
激发创造性思维
5
2021/10/10/周日
增强文化意识
介绍传统节日
通过讲述关于春节、中秋等节日的故事，学生能够深刻领悟中华文化的丰富内涵。
学习成语故事
以成语故事为教学载体，使学生习得语言技能，并深入领会其中蕴含的历史文化精髓。
6
2021/10/10/周日
提升交际技巧
运用角色扮演及模拟对话方式，助力学生强化表述个人观点与情绪的技巧。
增强语言表达能力
通过听力练习和小组讨论，训练学生更好地理解他人话语并作出适当反应。
培养倾听和理解能力
教授学生如何运用肢体动作、面部神态和语音节奏提升交流效果。
学习非语言交际技巧
7
2021/10/10/周日
教学内容设计
02
8
2021/10/10/周日
词汇教学
借助图像与实体，向孩子们介绍生活中常见的物品名称，例如水果和家具等。
日常生活词汇
借助故事叙述，融入新词汇，让小朋友在故事场景中掌握并牢记，比如童话人物及其动作词汇。
故事中的词汇
9
2021/10/10/周日
语法教学
通过讲述故事及解答问题，提升孩子们的逻辑推理与思维训练。
培养逻辑推理
借助讨论与辩驳的互动，孩子们得以深入剖析及评估资讯，进而强化其批判性思考的能力。
提高批判性思维
设计创意写作和角色扮演任务，鼓励孩子们发挥想象力，创造性地表达思想。
激发创造性思维
10
2021/10/10/周日
听力训练
借助图像与实物，教育学生们日常中常用的物品的名称，例如水果和家具等。
日常生活词汇
01
通过动作游戏及故事叙述，培养孩子们掌握基础动作词汇，如跑、跳、吃等。
基础动词教学
02
11
2021/10/10/周日
口语表达
借助角色扮演与故事叙述，强化孩子的语言组织与表达技巧，增强他们的自信心。
增强语言表达技巧
通过阅读与游戏，丰富孩子们的语言储备，促进他们更有效地沟通与理解。
提高词汇量
12
2021/10/10/周日
阅读理解
通过角色扮演和情景对话练习，帮助学生提高表达自己想法和感受的能力。
增强语言表达能力
通过实践模拟，学生能深刻认识到肢体动作、面部表情等非言语交流方式在人际交往中的关键作用。
掌握非语言沟通知识
指导学员学会高效聆听他人的言辞，同时提供恰当的回应，从而塑造卓越的沟通素养。
学习倾听与反馈技巧
01
02
03
13
2021/10/10/周日
写作技巧
借助讲解春节、中秋节等传统节日的传说，孩子们能洞察我国文化的丰富内涵。
介绍传统节日
通过了解成语的历史渊源，让孩子们领略中华语言文字的魔力与智慧。
学习成语故事
14
2021/10/10/周日
教学方法与手段
03
15
2021/10/10/周日
启发式教学
通过讲述我国春节、中秋等传统节日的传说，使学生领会中华文化的丰富内涵。
介绍传统节日
教授《孟姜女哭长城》等经典民间故事，引导学子领略中华传统文化的独特魅力。
学习民间故事
16
2021/10/10/周日
游戏化教学
通过阅读与游戏，拓展孩子们的词汇储备，进而提升他们的沟通与理解能力。
提高词汇量
通过角色扮演与故事叙述，孩子们的语言组织与表达力得到锻炼，同时沟通技巧得以提升。
增强语言表达技巧
17
2021/10/10/周日
合作学习
通过讲述故事及解答问题，提升孩子们的逻辑推理和思考能力。
培养逻辑推理
01
设计开放性问题和想象故事，鼓励孩子们自由表达，培养创新思维。
激发创造性思维
02
借助交流和争论，激发孩童们剖析资讯，构建独到观点和批判性思维。
提高批判性思考
03
18
2021/10/10/周日
多媒体辅助教学
通过角色扮演与情景对话的练习，增进学生表达观点与情感技巧的提升。
增强语言表达能力
通过小组讨论和同伴互动，教导学生如何有效地倾听他人并给予恰当的反馈。
学习倾听与回应技巧
通过观察与学习，孩子们能认识到肢体动作、面部神态等非言语交流手段在交流互动中的关键作用。
掌握非语言沟通知识
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