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教师工作计划7篇

Teacherworkplan

汇报人:JinTaiCollege

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教师工作计划7篇

前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工

作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地

进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排

的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需

编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘

Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1:教师工作计划

2、篇章2:教师工作计划

3、篇章3:教师工作计划

4、篇章4:教师工作计划

5、篇章5:教师工作计划

6、篇章6:教师工作计划

7、篇章7:教师工作计划

篇章1:教师工作计划

本学期,我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导

向,以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数

第2页共33页

学问题能力为重点,以改革课堂教学为突破口,积极实践“合

作学习”教学模式,让学生在动手实践、自主探索、合作交流、

大胆创新中学习,注重发展学生的个性和特长。现制定本学期

数学教学计划如下:

一、教材分析:

(一)教学内容:

本学期的教学内容共有:

1、认识负数。

2、多边形面积的计算。

3、认识小数。

4、小数加法和减法。

5、找规律。

6、解决问题的策略。

7、小数乘法和除法。

8、公顷和平方千米。

9、小数乘法和除法。

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10、统计。

11、整理与复习。

(二)教学目标:

1、基础知识:

(1)通过合理的分类,并借助直观,让学生体会正、负

数与0的关系。

(2)要借助直线上的点,使学生初步体会负数的大小。

(3)要让学生经历公式推导的完整过程。

(4)把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。

(5)联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道

理。

(6)要鼓励学生画图列举寻找规律。

(7)理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。

(8)通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。

(9)引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式,逐

步丰富对乘除法运算的理解。

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(10)要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描

述数据方面的特点。

2、基本技能:

充分利用新旧知识间的联系,联系学生的生活实际,通

过知识间的迁移、类推、比较、拓展,将新知识点与学生原有

的知识体系联系起来进行教与学。

3、情感态度和价值观:

(1)使学生积极主动参与获取知识的全过程,让他们认

识到数学的价值,生活中离不开数学,使他们喜欢数学,乐学

数学。

(2)形成对数学的浓厚兴趣,树立学生自尊心和自信心,

提高学生的相互合作能力和人际交往能力。

(3)引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学

生反思当天的学习活动,适时教育学生要积极参与学习活动、

学习上要实事求是,并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。

(4)创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会,学

以致用,体会数学就在身边,借以激发和保护学生对数学的好

奇心和求知欲。

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(三)教学重点难点:

(1)教学重点:

①多边形面积的计算。

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