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2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（精选题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育现象

B.教育活动

C.教育者

D.学生

2.以下哪项不属于学习的分类？()

A.有意学习与无意学习

B.感知学习与概念学习

C.情感学习与道德学习

D.事实学习与过程学习

3.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不恰当的？()

A.建立明确的课堂规则

B.采用积极的强化措施

C.忽视学生的个体差异

D.培养学生的责任感

4.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，遗忘的速度先快后慢，这种现象称为什么？()

A.短时记忆

B.长时记忆

C.遗忘曲线

D.逆遗忘

5.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与课堂活动，这种教学方法称为什么？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

6.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.习惯

B.知觉

C.情绪

D.认知失调

7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种能力不属于智力范畴？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.社交智能

8.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生建立自信？()

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.认知重建法

D.行为矫正法

9.教师在进行教学设计时，以下哪种原则最为重要？()

A.科学性原则

B.可行性原则

C.目的性原则

D.创新性原则

10.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和探索？()

A.传授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

二、多选题(共5题)

11.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些因素会影响学习的效果？()

A.先前的知识经验

B.学习材料的性质

C.学习者的动机

D.学习者的生理成熟

12.在课堂管理中，以下哪些措施有助于预防课堂问题行为？()

A.建立明确的课堂规则

B.提供适当的学习材料

C.培养学生的责任感

D.使用惩罚手段

13.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.发展是在社会文化环境中进行的

B.学习是通过社会互动实现的

C.语言是思维发展的工具

D.认知发展是独立于社会文化的

14.以下哪些因素属于影响学生学习动机的内部因素？()

A.学生的兴趣和好奇心

B.学生的自我效能感

C.学生的学习目标

D.教师的期望

15.在教师职业发展中，以下哪些途径有助于教师的专业成长？()

A.参加教师培训

B.阅读专业书籍

C.参与教育研究

D.与同行交流

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门科学，其基本假设是（）。

17.根据布鲁姆的认知目标分类，知识水平的学习目标包括（）。

18.教师职业道德规范中的“爱岗敬业”要求教师（）。

19.在教学中，教师应遵循（）的原则。

20.学生的自我效能感与（）密切相关。

四、判断题(共5题)

21.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与课堂活动，这种方法被称为讲授法。()

A.正确B.错误

22.根据加德纳的多元智能理论，每个人的智力都是单一的，只是表现形式不同。()

A.正确B.错误

23.在教育心理学中，认知失调是指个体在持有两种或多种相互矛盾的认知时所产生的心理紧张状态。()

A.正确B.错误

24.教师在进行教学设计时，应该以学生的兴趣爱好为中心，忽略教学内容的要求。()

A.正确B.错误

25.在教育过程中，学生的心理发展是独立于社会文化环境的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要表现及其对教育工作的影响。

27.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.结合实际教学，谈谈如何培养学生的自主学习能力。

29.简述皮亚杰的认知发展阶段理论及其对教育的启示。

30.试述教师职业倦怠的预防和干预措施。

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（精选题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学是一门研究教育过程中学生的心理现象及其发展规律的科