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2025届四川省成都市五年级下学期美术创作技能模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识填空

1.红、黄、蓝被称为________色，它们不能通过混合其他颜色得到。

2.用两根线条将纸折叠起来，压出印痕后展开，可以得到________状的纹样。

3.在绘画中，表现物体离我们越近，细节越________，颜色越________。

4.中国古代的四大发明之一________，在古代绘画中用于复制图像。

5.法国画家梵高是________画派的代表人物，他的作品《星空》以独特的________色表现了夜空的景象。

6.用泥巴捏出各种形状，并干燥、烧制，这种工艺叫做________。

7.生活中常见的各种标志，大多运用了________、________、________等基本形状。

8.绘制一幅风景画，通常需要表现出天空、________、________等元素。

9.将一张正方形的纸对折，剪去一个角，再打开，可以得到一个________形状。

10.著名画家达芬奇的代表作《蒙娜丽莎》运用了________法，使人物形象更加逼真。

二、基本技能运用

1.请用直线和曲线，在一张纸上创作一个有趣的场景，可以包含人物、动物、植物等元素，并简单涂上颜色。

2.选择一种你喜欢的材料（如纸、布、塑料等），制作一个简单的立体造型，可以是一个小动物、一个交通工具或一个建筑等。

三、创作实践

1.以“我的家乡”为主题，进行一次美术创作。可以使用绘画、手工或综合材料等方式，表现家乡的景色、建筑、人物或文化等，并写上一句简单的说明，介绍你的作品。

2.想象一下，如果动物会说话，它们会说什么呢？选择一种你喜欢的动物，画一幅画或制作一个模型，表现它正在和你说话的场景，并可以添加一些文字，描述它说的话。

试卷答案

1.间

2.螺旋

3.清晰、明亮

4.造纸术

5.印象派、旋转

6.陶艺

7.圆形、方形、三角形

8.山脉、河流

9.八角

10.明暗

一、基础知识填空解析

1.解析：考察三原色知识。红、黄、蓝是色彩中的三原色，它们是其他所有颜色的基础，无法通过混合其他颜色来产生。

2.解析：考察折纸纹样知识。将纸折叠后压印，展开得到的纹样通常呈现旋转、重复的规律，类似螺旋形态。

3.解析：考察透视知识。绘画中表现空间感，近处的物体细节更清晰、颜色更鲜明，远处的物体细节模糊、颜色变暗淡。

4.解析：考察中国古代科技与绘画的关系。造纸术的发明促进了绘画的传播和发展，也便于图像的复制。

5.解析：考察西方美术史知识。梵高是后印象派的代表人物，其作品以强烈的色彩和旋转的笔触著称，《星空》是典型代表。

6.解析：考察泥塑工艺名称。用泥巴进行塑形、干燥、烧制的过程，专业上称为陶艺。

7.解析：考察标志设计基础知识。标志设计通常简洁明了，多采用点、线、面等基本形状组合而成。

8.解析：考察风景画基本元素。绘制风景画，通常需要包含天空、地面（或山峦）、水体等主要元素来构成画面。

9.解析：考察基础折纸造型知识。正方形纸对折剪角展开，得到的是具有八个角的基本形状，即八角形。

10.解析：考察绘画技法知识。明暗画法通过光影的对比，表现物体的体积感和空间感，使画面更具立体感和真实感，达芬奇是运用明暗画法的代表画家之一。

二、基本技能运用解析

1.解析：考察学生运用线条进行场景创作的能力。要求学生发挥想象力，运用直线和曲线组合，创作包含多种元素的有趣场景，并运用色彩进行简单表现。主要考察学生的线条运用能力、构图能力和初步的色彩感受能力。

2.解析：考察学生选择材料、运用材料进行立体造型创作的能力。要求学生根据自身材料和创意，制作一个简单的立体造型，主要考察学生的动手能力、材料运用能力和造型能力。

三、创作实践解析

1.解析：考察学生综合运用知识、技能进行主题创作的能力。要求学生以“我的家乡”为主题，选择自己擅长的方式（绘画、手工、综合材料等）进行创作，并配以文字说明。主要考察学生的主题把握能力、构思能力、创作技能以及表达能力。

2.解析：考察学生的想象力和创造力，以及跨媒介创作能力。要求学生进行想象创作，表现动物会说话的场景，可以选择绘画或手工制作，并添加文字描述。主要考察学生的想象力、创意构思能力、造型能力以及图文结合的能力。