2025年天津市县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含完整答案（全优）.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含完整答案（全优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育目的、教育制度

C.教育者、受教育者、教育手段、教育评价

D.教育者、受教育者、教育目标、教育计划

2.以下哪项不属于课程内容的三种类型？()

A.事实性知识

B.技能性知识

C.价值性知识

D.知识性知识

3.学校教育在个体身心发展中的独特功能主要体现在哪些方面？()

A.个体身心发展的顺序性、阶段性、互补性和个别差异性

B.个体身心发展的环境、遗传、个体主观能动性和学校教育

C.个体身心发展的生理、心理、社会和道德

D.个体身心发展的教育、教学、活动和交往

4.教育目的的层次结构包括哪些？()

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、教学目标、课程目标、培养目标

C.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

D.培养目标、课程目标、教学目标、教育目的

5.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习、遵纪守法

C.爱国守法、遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人

D.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习、遵纪守法

6.教学过程中，教师主导和学生主体相统一的规律指的是什么？()

A.教师在教学中起主导作用，学生是学习的主体，两者相互促进

B.教师在教学中起主导作用，学生是学习的客体，两者相互制约

C.学生在教学中起主导作用，教师是教学的主体，两者相互促进

D.学生在教学中起主导作用，教师是教学的客体，两者相互制约

7.以下哪项不属于教学方法的分类？()

A.以语言传递为主的教学方法

B.以直观感知为主的教学方法

C.以实际训练为主的教学方法

D.以情感陶冶为主的教学方法

8.德育的基本原则包括哪些？()

A.知行统一原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性和连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育与管理相结合原则、长善救失原则、正面教育与纪律约束相结合原则、理论与实际相结合原则、以学生为中心原则

B.知行统一原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性和连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育与管理相结合原则、长善救失原则、正面教育与纪律约束相结合原则、理论与实际相结合原则、以教师为中心原则

C.知行统一原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性和连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育与管理相结合原则、长善救失原则、正面教育与纪律约束相结合原则、理论与实际相结合原则、以学生为中心原则

D.知行统一原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性和连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育与管理相结合原则、长善救失原则、正面教育与纪律约束相结合原则、理论与实际相结合原则、以教师为中心原则

9.以下哪项不属于班级管理的功能？()

A.教育功能

B.管理功能

C.组织功能

D.服务功能

10.以下哪项不属于教育评价的类型？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.教学评价

D.学生评价

11.教师职业劳动的特点有哪些？()

A.复杂性、创造性、连续性、间接性、长期性、示范性、主体性、个体性、社会性、自主性

B.复杂性、创造性、连续性、间接性、长期性、示范性、主体性、个体性、社会性、被动性

C.复杂性、创造性、连续性、间接性、长期性、示范性、主体性、个体性、社会性、主动性

D.复杂性、创造性、连续性、间接性、长期性、示范性、主体性、个体性、社会性、受动性

二、多选题(共5题)

12.教育的基本功能包括哪些？()

A.社会功能

B.个体功能

C.教育目的

D.教育内容

13.以下哪些属于课程内容的三维目标？()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学方法

14.学校教育在个体身心发展中的作用主要体现在哪些方面？()

A.个体身心发展的顺序性

B.个体身心发展的阶段性

C.个体身心发展的互补性

D.个体身心发展的个别差异性

15.教育目的的价值取向主要包括哪些？()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.道德本位论

D.教