2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背及答案.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师应如何处理直观与抽象的关系？()

A.直观教学为主，抽象教学为辅

B.抽象教学为主，直观教学为辅

C.直观与抽象教学并重

D.根据学生的兴趣选择

2.以下哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我认知能力

B.增强学生的心理承受能力

C.提高学生的学业成绩

D.培养学生的社交能力

3.教师在课堂教学中，以下哪种行为不利于学生的注意力集中？()

A.适时变换教学方式

B.保持课堂纪律

C.过度提问

D.课堂讲解生动有趣

4.以下哪种学习策略有助于提高学生的记忆力？()

A.过度重复

B.机械记忆

C.理解记忆

D.混乱记忆

5.在教学中，教师应如何处理启发与灌输的关系？()

A.启发为主，灌输为辅

B.灌输为主，启发为辅

C.启发与灌输并重

D.根据学生的需求选择

6.以下哪种教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.探究法

C.讨论法

D.实验法

7.在教学中，教师应如何处理合作学习与个体学习的关系？()

A.合作学习为主，个体学习为辅

B.个体学习为主，合作学习为辅

C.合作学习与个体学习并重

D.根据学生的特点选择

8.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.投射

B.退行

C.替代

D.理解

9.在教学中，教师应如何处理知识与技能的关系？()

A.知识为主，技能为辅

B.技能为主，知识为辅

C.知识与技能并重

D.根据学生的兴趣选择

二、多选题(共5题)

10.以下哪些因素对学生的学业成就有显著影响？()

A.家庭经济状况

B.学生的学习动机

C.教师的教学方法

D.同伴关系

E.学生的智力水平

11.以下哪些教学方法有助于培养学生的创造性思维？()

A.启发式教学

B.探究式学习

C.案例教学

D.讲授法

E.任务驱动教学

12.以下哪些心理理论在儿童社会性发展过程中起到重要作用？()

A.情感理论

B.角色扮演

C.社会认知理论

D.自我概念

E.亲社会行为

13.以下哪些因素可能导致学生学习困难？()

A.智力水平低

B.学习动机不足

C.学习策略不当

D.家庭教育环境不佳

E.教学方法不合适

14.以下哪些方法可以用来提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.反思日志

C.学习策略指导

D.讨论和分享

E.教师评价

三、填空题(共5题)

15.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的现有发展水平与经过成人指导或与更有能力的同伴合作后能达到的发展水平之间的距离被称为______。

16.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘的进程最初非常快，随着时间的推移逐渐减慢，这种现象被称为______。

17.根据加涅的学习分类，将学习分为______和______两大类，其中______学习是指学习者通过与环境中的符号互动来形成新的认知结构。

18.在教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师可以采用______和______等教学策略，这些策略有助于激发学生的学习动机。

19.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展经历了______、______、______和______四个阶段，其中______阶段的儿童具有具体运算思维的特点。

四、判断题(共5题)

20.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是引起行为变化的关键因素。()

A.正确B.错误

21.根据班杜拉的社会学习理论，儿童的道德行为主要是由父母和教师的直接示范所影响。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，个体在面对认知失调时，会采取各种方式减少这种失调。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是一个连续的、不可逆的过程。()

A.正确B.错误

24.根据弗洛伊德的人格结构理论，本我、自我和超我三者之间是相互独立、互不干扰的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述建构主义学习理论的基本观点。

26.如何运用认知策略提高学生的学习效果？

27.请解释什么是学习动机，并说明如