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情商培养儿童绘本挑战与答案指南

一、选择题（每题2分，共10题）

1.在绘本《小兔汤姆的坏心情》中，汤姆因为摔倒了感到沮丧，爸爸建议他做深呼吸。这种情绪管理方法属于（）。

A.忽视情绪

B.分散注意力

C.深度放松

D.攻击他人

答案：C

2.绘本《菲菲生气了》中，菲菲从生气到冷静的过程，最符合儿童情绪发展的哪个阶段？（）

A.情绪爆发期

B.情绪缓冲期

C.情绪消退期

D.情绪固化期

答案：B

3.绘本《我妈妈》中，作者安东尼·布朗通过哪些行为表现妈妈的爱？（）

A.言语安慰

B.身体拥抱

C.物质奖励

D.纪律约束

答案：B

4.在绘本《猜猜我有多爱你》中，小兔和大兔的互动体现了哪种亲子的情感沟通方式？（）

A.指责教育

B.比较竞争

C.情感类比

D.冷静分析

答案：C

5.绘本《别让鳄鱼吃掉你》通过小猪的视角，教会孩子如何应对陌生人，这种教育方式属于（）。

A.直观警告

B.情感引导

C.角色扮演

D.逻辑推理

答案：A

二、填空题（每题3分，共5题）

6.绘本《生气汤》中，主角通过搅拌水、唱歌等方式来处理愤怒情绪，这种方法被称为______。

答案：情绪宣泄

7.绘本《我的名字是玻璃鸟》中，主人公通过______来建立自信，学会面对困难。

答案：自我接纳

8.绘本《小熊宝宝绘本》系列中，______是培养儿童基本行为规范的重要主题。

答案：礼貌习惯

9.绘本《獾的礼物》通过______的视角，教会孩子理解生命的意义和亲情的珍贵。

答案：动物

10.绘本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》通过______的方式，帮助儿童建立情感认知。

答案：重复联想

三、简答题（每题5分，共3题）

11.请简述绘本《菲菲生气了》中，菲菲从生气到平静的心理变化过程。

答案：

菲菲生气时，从摔跤的瞬间开始，情绪逐渐升级，表现为摔东西、跺脚、撕纸等行为。随着妈妈的出现和陪伴，菲菲开始自我安抚，通过画画、听音乐等方式转移注意力，最终情绪平复。这一过程展示了儿童情绪的自然发展规律，以及成人陪伴的重要性。

12.绘本《我妈妈》和《我爸爸》在情感教育上有什么不同点？

答案：

《我妈妈》侧重于通过具体事例展现母亲的温柔与力量，强调情感支持；《我爸爸》则通过夸张的比喻（如爸爸像超人）突出父亲的保护与幽默，强调榜样作用。两本绘本的差异化教育，分别满足了儿童对母爱与父爱的不同情感需求。

13.如何利用绘本《别让鳄鱼吃掉你》培养孩子的安全意识？

答案：

该绘本通过拟人化动物角色，以儿童能理解的方式传递安全知识。教育者可以结合绘本内容，引导孩子识别陌生人行为特征（如主动搭讪、给糖果等），并教他们应对方法（如大声说“不”、跑向熟悉成人）。通过反复阅读，强化孩子的自我保护本能。

四、论述题（每题10分，共2题）

14.结合具体绘本案例，分析绘本在儿童情绪管理教育中的优势。

答案：

绘本通过图文结合的方式，将抽象的情绪概念具象化。例如，《小兔汤姆的坏心情》用卡通形象展现汤姆的情绪波动，让儿童产生共鸣；而《生气汤》的创意场景设计，则提供了情绪宣泄的具体方法。绘本的优势在于：

（1）降低理解门槛，符合儿童认知特点；

（2）通过故事传递情感价值观，避免说教感；

（3）亲子共读可促进情感交流。

15.试述如何通过系列绘本培养儿童的同理心，并举例说明。

答案：

系列绘本可以通过不同角色的视角切换，引导儿童理解他人感受。例如：《獾的礼物》以动物视角展现友谊与告别，让孩子体会离别中的情感变化；《猜猜我有多爱你》通过亲子对比，让孩子理解爱的不同表达方式。培养同理心的具体方法包括：

（1）讨论绘本中角色的心理活动；

（2）鼓励孩子模仿角色行为；

（3）延伸到实际情境（如安慰哭泣的同伴）。

本试题基于近年相关经典考题创作而成，力求帮助考生提升应试能力，取得好成绩！