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2025年高考语文试卷古诗文默写试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

补写出下列句子中的空缺部分。

1.《论语》中，孔子认为“君子学而不厌，诲人不倦”，强调终身学习的重要性。

2.李白在《蜀道难》中，用夸张的笔法描绘蜀道之高险，写道：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”

3.杜甫在《登高》中，感叹自己漂泊异乡、年老多病的处境，写道：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”

4.苏轼在《赤壁赋》中，借“水月”之景，阐述宇宙人生的哲理，写道：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”

5.曹操在《短歌行》中，表达自己对贤才的渴望，写道：“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”

6.在《报任安书》中，司马迁阐述了自己忍辱负重、完成《史记》的决心，写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。用之所趋异也。”

7.陶渊明在《归园田居·其一》中，描绘了田园生活的宁静美好，写道：“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”

8.杜牧在《泊秦淮》中，借秦淮河的景象，讽刺当时的社会风气，写道：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”

9.《师说》中，韩愈指出教师的作用是“传道受业解惑也”。

10.《阿房宫赋》中，杜牧用“”一句，感叹秦朝统治者奢靡无度，最终导致了国家的灭亡。

二、

根据要求，补写出下列句子。

11.《论语·为政》中说：“温故而知新”，强调复习旧知识的重要性。

12.《孟子·告子上》中提到“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”，说明人们在面对冲突的选择时，需要做出取舍。

13.《庄子·逍遥游》中，用“”的比喻，说明小与大的相对性。

14.在《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅建议，处理朝政要“亲贤臣，远小人”。

15.《陋室铭》中，刘禹锡用“谈笑有鸿儒，往来无白丁”来表现陋室的文化氛围。

16.《桃花源记》中，描绘桃花林景象的句子是：“芳草鲜美，落英缤纷”。

17.《荆轲刺秦王》中，荆轲在告别燕太子丹时，高渐离击筑，荆轲和而歌，歌词是：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

18.《逍遥游》中，描述鹏鸟振翅高飞，遮天蔽日的句子是：“怒而飞，其翼若垂天之云。”

19.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾借典故表达对南宋朝廷偏安一隅的不满的句子是：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”

20.《兰亭集序》中，王羲之感叹人生短暂，世事无常的句子是：“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。”

试卷答案

一、

1.学而不厌，诲人不倦

思路：考查《论语·学而》中的名句，强调学习与教导的持续性和积极性。

2.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

思路：考查李白《蜀道难》中的描写性名句，用夸张手法表现蜀道的险峻。

3.万里悲秋常作客，百年多病独登台

思路：考查杜甫《登高》中的抒情名句，抒发诗人漂泊、年老、多病的愁苦之情。

4.水月

思路：考查苏轼《前赤壁赋》中借景说理的意象，用以探讨宇宙与人生的短暂与永恒。

5.山不厌高，海不厌深

思路：考查曹操《短歌行》中的名句，表达求贤若渴的心愿，以山和海的广阔比喻自己胸怀的博大。

6.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。用之所趋异也

思路：考查司马迁《报任安书》中的名句，论述死亡的价值在于其意义不同，引出后面关于隐忍发奋的论述。

7.暧暧远人村，依依墟里烟

思路：考查陶渊明《归园田居·其一》中的描写性名句，描绘出乡村的宁静、朦胧的景象。

8.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

思路：考查杜牧《泊秦淮》中的批判性名句，借歌女唱《玉树后庭花》讽刺当时社会的不思进取、沉迷享乐。

9.传道受业解惑也

思路：考查韩愈《师说》中的定义性名句，明确指出教师的职责是传授道理、讲授学业、解答疑惑。

10.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

思路：考查杜牧《阿房宫赋》中的总结性名句，感叹秦朝统治者不吸取教训，警示后人。

二、

11.温故而知新

思路：考查《论语·为政》中的教育思想名言，强调复习旧知识可以获得新的理解和体会。

12.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也

思路：考查《孟子·告子上》中的比喻性名言，用“鱼”和“熊掌”的取舍，说明在两难选择时，要懂得权衡利弊，选择更重要的。

13.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

思路：考查《庄子·逍遥游》中的比喻，用“朝菌”和“蟪蛄”不知时间流逝，比喻见识短浅、生命短暂的生物，用以说明小与大、暂与永的相对性。

14.亲贤臣，远小人