幼儿园中班科学标准教案《我喜欢的树》.pptxVIP

幼儿园中班科学标准教案《我喜欢的树》汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价22021/10/10/周日

教学目标章节副标题012021/10/10/周日

认识树木孩子们通过观察树木的叶子、树干及果实，能够掌握识别各种树木的方法，比如松树和柳树等。了解树木的种类孩子们将探讨树木生长所需的各种因素，包括土壤、水分和阳光，同时也会了解树木对周围环境产生的效应。认识树木的生长环境42021/10/10/周日

感知树木特征通过观察不同树木的树干、树枝、树叶，孩子们能够描述树木的基本外观特征。01学生们将探究树木成长所需的基本要素，包括土壤、水份、阳光等，同时认识各种树木所适宜的生态环境。02通过四季观察，孩子们能够发现树木在不同季节中的变化，如落叶、开花等现象。03孩子们将认识树木在生态系统中扮演的角色，包括供应氧气、改善空气质量以及为动物创造栖息地等。04认识树木的外部形态了解树木的生长环境探索树木的季节变化感受树木的生态作用52021/10/10/周日

培养观察力和表达力培养孩子们对树木形态、色泽、尺寸的细致观察，提升他们的观察能力。观察树木的特征0102激发孩童运用个人语言描绘所见的树木特点，以增强他们的语言沟通技巧。描述树木的特点03通过小组讨论或绘画活动，让孩子们分享自己的观察体验，增强交流和表达。分享观察体验62021/10/10/周日

教学准备章节副标题022021/10/10/周日

教具准备汇编多样树木影像与图样，引导小朋友辨识各类树木，培育他们对学习的热情。树的图片和模型备好放大镜和小铲子等设备，引导孩子们仔细研究树木的细微之处，以此提升他们的观察能力。自然观察工具82021/10/10/周日

环境布置在教室的一隅打造一个生态角落，陈列各式树叶、树干与树皮标本，以此点燃孩子们对大自然的探求热情。创设自然角设置一个观测区域，配备放大镜与显微镜，引导孩子们仔细观察树叶的脉络和昆虫，以此提升他们的观察能力和科学探索精神。设置观察区围绕“我喜欢的树”主题，制作并装饰主题墙，展示孩子们的树画作和树的图片，营造学习氛围。布置主题墙01020392021/10/10/周日

教学过程章节副标题032021/10/10/周日

导入新课自然观察工具绘画材料01准备放大镜和小铲子等辅助工具，引导孩子们仔细审视树木的细微之处，以此锻炼他们的观察能力。02提供丰富多样的彩色笔和画纸，引导孩子们绘制自己心爱的树木，以此激发他们的创新潜能。112021/10/10/周日

观察树木通过观察，小朋友们能详细描绘树木的外形、色彩及尺寸等外在属性。树木的外部特征01学生们在研究中学习了树木成长所必需的条件，包括土壤、水源以及阳光等，同时掌握了不同种类树木对环境的适应特点。树木的生长环10/10/周日

讨论分享培养孩子们的观察能力，让他们细心观察树木的形态、色泽与叶状。观察树木的特征通过小组讨论或绘画活动，让孩子们分享自己的观察体验，增强表达和交流能力。分享观察体验激发孩子用个人语言描绘所见的树木特色，增强其语言叙述技巧。描述树木的特点132021/10/10/周日

创意表达在教室内一隅创设了自然角，放置了各式各样的树叶与树枝，以此唤起孩子们对树木的浓厚兴趣。创设自然角01以“我心爱之树”为主题，精心布置一面特色墙，展示孩子们绘画的树木作品及树木的精美照片。布置主题墙02设立一个观察区，放置放大镜、显微镜等工具，供孩子们观察树叶的细节和纹理。设置观察10/10/周日

教学评价章节副标题042021/10/10/周日

学习效果评价认识树木的外部形态经过观察，小朋友们能准确描绘出树木的树干、枝条、叶子等表面特征。感受树木的季节变化孩子们观察并记录树木在不同季节的变化，如春季发芽、夏季茂盛、秋季落叶、冬季休眠。理解树木的生长环境区分不同树木的叶子孩子们学习树木生长所需的条件，如土壤、水分、阳光等，并能识别适宜的生长环境。孩子们通过比较，能辨别并详细说明不同树叶的形态、色泽及纹理等细节。162021/10/10/周日

教学反思与总结孩子们通过观察树木的叶子、树干与枝条，能够了解树木的基本外表特征。树木的外部特征01儿童们将认识到树木成长所需的要素，包括适宜的土壤、充足的水分和必要的阳光，以及它们在自然环境中展现的适应性。树木的生长环10/10/周日

谢谢Thankyou汇报人：182021/10/10/周日