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译林版高中一年级语文上册期末试卷

（时间：150分钟满分：150分）

班级：________姓名：________得分：________

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是建设社会主义文化强国的重要任务。

所谓创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。例如，儒家强调的“仁”，即仁爱、仁慈，在当代社会可以转化为对他人、对社会的关爱与责任担当，成为构建和谐人际关系的重要准则。道家主张的“道法自然”，可以转化为尊重自然、顺应自然的生态理念，为生态文明建设提供思想滋养。

创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。中华优秀传统文化蕴含着丰富的创新思想，如《周易》中的“穷则变，变则通，通则久”，强调变革创新的重要性。在当代，我们要结合新的实践和时代特征，让传统文化中的创新理念焕发生机，推动科技进步、文化繁荣和社会发展。

实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，需要正确处理继承与创新的关系。继承是创新的基础，只有深入挖掘中华优秀传统文化的精髓，才能为创新提供丰富的素材和坚实的根基；创新是继承的动力，只有不断融入时代元素，才能让传统文化在当代焕发出新的活力。同时，还要坚持以人民为中心的导向，贴近时代、贴近生活、贴近群众，让传统文化的转化和发展成果惠及广大人民群众。

此外，我们还需要运用现代传播手段，拓宽传统文化的传播渠道。通过互联网、新媒体等平台，以群众喜闻乐见的形式传播传统文化，如近年来流行的“国学热”“非遗直播”等，让更多人了解、喜爱中华优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的唯一源泉，是民族的精神命脉。

B.创造性转化是将传统文化的内涵和形式直接应用于当代，激活其生命力。

C.“穷则变，变则通，通则久”体现了中华传统文化中丰富的创新思想。

D.只要运用现代传播手段，就能让更多人了解和喜爱中华优秀传统文化。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇点明中华优秀传统文化的重要地位，提出本文的中心论点。

B.文章分别阐释了“创造性转化”和“创新性发展”的内涵，逻辑清晰。

C.文章以儒家“仁”和道家“道法自然”为例，论证了创新性发展的重要性。

D.文章从继承与创新的关系、传播手段等方面，论述了如何实现传统文化的转化与发展。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.建设社会主义文化强国，需要实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

B.继承是创新的基础，没有对传统文化精髓的挖掘，创新就会成为无源之水。

C.贴近群众、贴近生活，才能让传统文化的转化发展成果更好地惠及人民。

D.传统文化的创造性转化，不需要改变其原有的内涵，只需改变其表达形式。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

##老柿树

①家乡的村口，有一棵老柿树，枝繁叶茂，像一把撑开的巨大绿伞。它陪伴了村里几代人的成长，是家乡最温暖的记忆符号。

②老柿树的树干粗壮，树皮粗糙，布满了深深浅浅的沟壑，那是岁月留下的痕迹。树干底部，几棵细小的幼苗从裂缝中钻出来，是老柿树的“孩子”，充满了生机与活力。每到春天，老柿树就抽出嫩绿的新芽，芽尖上挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。不久，洁白的柿花就开了，小小的，淡淡的，散发着清幽的香气，吸引着蜜蜂在花丛中忙碌。

③夏天，老柿树的叶子长得格外茂盛，层层叠叠，把阳光遮得严严实实。树下成了村里人的乐园，大人们在这里乘凉、聊天，孩子们在这里追逐、嬉戏。我和小伙伴们最喜欢爬到树杈上，坐在上面看书、唱歌，或者摘下几片叶子，卷成哨子吹。老柿树的叶子很厚实，吹出来的声音清脆悦耳，回荡在村口的上空。

④秋天是老柿树最热闹的时候。柿子渐渐成熟了，从青绿色变成橙红色，像一个个小灯笼挂在枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。村里的人都会来摘柿子，大人搬来梯子，小心翼翼地把柿子摘下来，孩子们则在树下捡拾掉落的果实。柿子的味道很甜，果肉软糯，咬一口，汁水顺着嘴角流下来，让人回味无穷。奶奶会把一部分柿子晒成柿饼，挂在屋檐下，风干后口感更佳，是冬天难得的美味。

⑤记得有一年秋天，我不小心从老柿树的枝杈上摔了下来，疼得大哭。奶奶急忙跑过来，把我抱在怀里，一边