幼儿园大班数学8的组成标准教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈2

教学目标013

知识与技能目标掌握数字8的组成通过实物操作和游戏，让幼儿理解8可以由1和7、2和6等不同组合构成。认识8的相对大小通过参与对比游戏，孩子们能明白8比7大，却比9小，从而领悟数字之间的相互关系。运用8进行基本计算通过讲述故事和实际案例，帮助幼儿运用数字8进行基本的加减法练习。4

过程与方法目标通过游戏与实际操作，孩子们能够掌握数字8的构成，并提升对数量的认识。培养数感通过设计问题解决活动，指导孩子们运用逻辑推理来研究数字8的多样组合形式。发展逻辑思维通过小组合作游戏，鼓励幼儿交流思考过程，共同完成数字8的组成任务。提升合作能力提供操作材料，如积木、珠子等，让幼儿通过实际操作来掌握数字8的组成。增强动手操作能力5

情感态度与价值观目标通过集体活动，小朋友们懂得了如何与小伙伴们共同面对挑战，并在过程中提升了团队合作的精神。培养合作精神开发充满趣味的数学益智游戏，点燃孩子们对数学探索的热情和求知欲。激发探索兴趣通过正面鼓励和积极反馈，帮助孩子们建立自信，形成积极主动的学习态度。树立积极学习态度6

教学内容027

数学8的组成概念通过参与游戏和趣味互动，孩子们将学会识别数字8，并掌握它在数列中的具体位置和重要性。认识数字8借助实体操作和视觉图像的帮助，向孩子们讲解如何把数字8拆分成多个数对，例如7与1，并学会如何将这些数对组合以得到数字8。8的分解与组合8

数学8的组成方法通过实际操作，让小朋友们认识到数字8可以由1与7、2与6等不同数字的搭配构成。分解与组合设计与8的组成相关的故事情节或游戏，让孩子们在游戏中学习和记忆8的组成。故事与游戏借助数轴工具，孩子们能通过跳跃游戏理解8的构成，比如从0数到8。数线与跳跃0102039

数学8的组成应用借助趣味游戏与互动环节，引导儿童掌握数字8，并明了它在序列中的位置与价值。01认识数字8借助实物演示和图像支持，向孩子们讲解如何把数字8拆分成若干数对，例如7与1，并展示它们的搭配方法。028的分解与组合10

教学方法0311

游戏教学法通过参与团队项目，小朋友们掌握了与同龄人共同应对挑战的技巧，进而提升了集体合作的精神。培养合作精神01设计有趣的数学游戏，激发幼儿对数学学习的热情和好奇心。激发学习兴趣02完成任务及获得认可，可有效提升孩子的自信心及自我认同感。树立积极的自我认知0312

合作学习法通过游戏和互动活动，让幼儿理解8可以由哪些数字组合而成，如7+1或5+3。掌握数字8的组成通过趣味故事和数学活动，孩子们可以轻松掌握数字8的加减法，例如进行8减2等于6的运算练习。运用8进行基本运算借助实体操作与图像展示，引导孩子们了解8种不同的等量表达，比如8个苹果与8个球代表相同数量的物品。认识8的等价形式13

探究学习法通过参与游戏与互动环节，引导儿童掌握数字8的识别，同时理解其在数字序列中的角色和重要性。认识数字801借助实物演示和图像辅助，引导学生们学习如何将数字8拆分为若干数对，例如7与1，并探究它们的组合可能性。8的分解与组合0214

教学过程0415

导入新课通过游戏和实践活动，让幼儿理解数字8的组成，增强对数量关系的感知。培养数感设计问题解决活动，引导幼儿通过逻辑推理来探索数字8的不同组合方式。发展逻辑思维开展小组活动，激发幼儿间的交流和协作精神，合力完成构建数字8的任务。鼓励交流合作利用拼图、积木等玩具，引导儿童亲自动手，以增强他们对数字8的认识和掌握。提升动手操作能力16

新课讲解通过实际操作，让孩子们明白数字8可以通过将1与7、2与6等组合方式来构成。分解与组合通过数线，孩子们能直观地认识到8的构成，比如数线第8个点可由前面7个点再加一个点组成。数线应用通过讲述与数字8相关的故事，如“八仙过海”，让孩子们在故事中学习8的组成。故事法17

操练巩固通过小组活动，让孩子们学会合作解决问题，培养团队协作意识。培养合作精神通过积极的激励与赞美，协助孩子们塑造自信，培养主动积极的学习风貌。树立积极学习态度创造富有创意的数学活动，点燃小朋友们对数学探索的热情与求知欲。激发探索兴趣18

课堂小结设计简单的加减法游戏，如“8可以分成几和几”，帮助幼儿掌握8的加减法基础。通过计数游戏，帮助孩子们了解数字8的前一位是7，后一位是9，从而加强他们对数字顺序的认识。运用具体物品互动和趣味游戏，帮助孩子领悟数字8由1与7、2与6等多种组合方式组合而成。掌握数字8的组成认识8的相邻数进行8的加减法基础练习19

评价与反馈0520

学生评价通过参与团队活动，引导孩子们掌握共同解决难题的技巧，增强他们的团队协作精神。培养合作精神开发富有创意的数学游戏，以点燃孩子们对数