原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
,atapopensaworldofendlesspotential
大班语言教案三大经典
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教案设计原则
02
教案结构要素
03
经典教案案例分析
2
2021/10/10/周日
01
教案设计原则
3
2021/10/10/周日
教学目标明确
教学目标需具体且清晰，例如：“通过使用简单句表达日常生活”，以防止表述含糊。
具体性原则
需要设定具体目标，以确保可以评估学生是否实现了目标，比如“能够运用10个新词汇来构建句子”。
可测量性原则
确保教学目标与课程内容紧密相关，如“通过故事理解友谊的重要性”。
相关性原则
4
2021/10/10/周日
学生中心
根据学生的个体差异及学习需求，制定专属的学习项目，旨在保证每一位学生都能获得适合自身的教育支持。
满足学生个体差异
在制定教学计划时，注重学生的兴趣所在，运用游戏和故事等手法点燃他们对语言学习的热情。
以学生兴趣为引导
5
2021/10/10/周日
教学内容适宜
挑选与较大年龄幼儿认知水平相契合的课程材料，例如浅显的自然现象解说，应避免内容过于繁杂。
符合幼儿认知水平
选择贴近幼儿日常生活的主题，包括家庭、校园、节日等，以便让学习内容更容易被他们理解和吸收。
贴近幼儿生活经验
设计教案时考虑内容的趣味性，使用故事、游戏等元素吸引幼儿注意力，提高学习积极性。
激发学习兴趣
01
02
03
6
2021/10/10/周日
教学方法多样化
通过创意设计语言类游戏，诸如拼字比赛与续写故事，孩子们可在欢愉的氛围里提升语言能力，稳固记忆基础。
游戏化学习
利用角色扮演、小组对话等形式，唤起学生的积极性，加强他们的语言交流技巧。
互动式教学
7
2021/10/10/周日
教案的可操作性
教案应设定清晰、可衡量的教学目标，确保教学活动有明确的方向和预期成果。
明确的教学目标
挑选适应幼儿认知阶段的教学素材，保证教学素材既不超出其能力范围也不显得过于简单，让幼儿能够轻松理解与操作。
适宜的教学内容
周密安排教学活动各环节，涵盖导入、解说、操作与归纳，确保教学流程有序，便于实施。
具体的教学步骤
设计可操作性强的评估方式，如观察记录、作品展示等，以便及时了解幼儿的学习效果并作出调整。
可评估的教学反馈
8
2021/10/10/周日
02
教案结构要素
9
2021/10/10/周日
教学目标设定
教学目标须清晰具体，例如：“能够运用基础句子表达个人兴趣”，以防表达含糊不清。
具体性原则
确保教学目标与学生年龄、兴趣和生活经验相关联，如“通过故事学习基本礼貌用语”。
相关性原则
评估学生学业成效的关键在于设定量化的目标，如“熟练运用20个新词汇”。
可测量性原则
10
2021/10/10/周日
教学内容安排
在制定教学计划时，应关注学生的兴趣所在，采用游戏或故事等手法导入新词汇，以此激发他们的学习热情。
以学生兴趣为出发点
在教学过程中，安排互动环节，激发学生积极提问与发言，提升他们的语言表达能力。
鼓励学生主动参与
11
2021/10/10/周日
教学方法选择
教学计划需明确而详细地制定学习目的，以便教学过程有针对性地进行，便于评价与监督。
明确的教学目标
精心挑选适合大班幼儿认知水平的内容，保证教学素材既不超越也不滞后，便于孩子理解和吸收。
适宜的教学内容
运用游戏、角色扮演等互动性强的方法，激发幼儿参与兴趣，提高教学效果。
互动性强的教学方法
采用观察记录、作品展示等多种评价方式，全面了解幼儿的学习进展和效果。
灵活多样的评价方式
12
2021/10/10/周日
教学活动设计
符合幼儿认知水平
挑选适合大班孩子认知水平的教学材料，以保证他们能够理解和掌握。
贴近幼儿生活经验
在制定教学计划时，结合孩子们的实际生活体验，让教学内容更形象且便于理解。
激发幼儿学习兴趣
通过有趣的故事、游戏和互动活动，激发幼儿对语言学习的兴趣和好奇心。
13
2021/10/10/周日
教学评价方式
运用角色扮演和小组讨论等互动形式，增强学生的参与热情，促进语言表达能力的提升。
互动式教学
通过设计词汇接龙、故事接龙等语言游戏，让学生在娱乐中自然习得并运用语言。
游戏化学习
14
2021/10/10/周日
03
经典教案案例分析
15
2021/10/10/周日
案例一：语言游戏教案
选择与大班幼儿认知发展相匹配的教学内容，如简单的故事和游戏，以促进理解。
符合幼儿认知水平
01
制定旨在引发幼童探索兴趣与求知欲望的教学计划，可包括互动性故事叙述与角色扮演练习。
激发学习兴趣
02
选择与孩子们日常生活紧密相关的主题，例如家庭、学校和自然，以便于他们更好地理解和吸收学习内容。
贴近幼儿生活经验
03
16
2021/10/10
文档评论（0）