2025年河南省单招《数学》练习题（名校卷）附答案详解.docxVIP

河南省单招《数学》练习题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

2、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

3、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:题目要求从4名医生和6名护士中分别选派3名医生和3名护士参加援鄂医疗小分队。选派医生的方法数为从4名医生中选3名，即C(4,3)；选派护士的方法数为从6名护士中选3名，即C(6,3)。总的选派方法数为两者乘积，即C(4,3)*C(6,3)=4*20=80种。因此，正确答案是D选项。

4、若角a是锐角，则下列式子正确的是

A．sinα+cosα=1

B．sinα+cosα1

C．sinα+cosα1

D．以上答案都不对

答案:C

解析:这道题考查锐角三角函数的性质。在锐角三角形中，正弦和余弦值都大于0小于1。因为角a是锐角，所以sinα和cosα都大于0，两者相加必然大于1，所以选项C正确。

5、一组数据2，x，4，3，3的平均数是3，则这组数据的中位数是()

A．2.5

B．3

C．3.5

D．4

答案:B

解析:这道题考查平均数和中位数的概念。已知这组数据平均数是3，可算出x为3。将数据从小到大排列为2，3，3，3，4，处于中间位置的数是3，所以中位数是3。中位数是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，如果数据个数是奇数，则中间的数就是中位数。

6、已知f(x)=sinx+cosx,则f(-x)等于（）

A．-sinx+cosx

B．sinx-cosx

C．-sinx-cosx

D．sinx+cosx

答案:A

解析:这道题考查函数的奇偶性。对于函数f(x)=sinx+cosx，将x换为-x得到f(-x)。根据三角函数的性质，sin(-x)=-sinx，cos(-x)=cosx。所以f(-x)=-sinx+cosx，故答案选A。

7、

A．(0,+∞)

B．(1,+∞)

C．(-∞,0)

D．(-∞,1)

答案:C

解析:

8、将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有()

A．12种

B．10种

C．9种

D．8种

答案:A

解析:这道题考查排列组合知识。分组时，从2名教师中选1名去甲地有2种选法，从4名学生中选2名去甲地有6种选法。则剩下的1名教师和2名学生去乙地。所以不同的安排方案共有2×6=12种。

9、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

10、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

11、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

12、

A．135°

B．120°

C．60°

D．30°

答案:B

解析:由题意可知，角B为钝角，过点C作AB的垂线交于点D。则CD垂直与AD，又因为角A为30度，直角三角形定义为三十度角所对应的直角边为斜边的一半，所以CD为AC的一半，勾股定理可求AD和BD的值，最后得AB=4，所以AB=4=BC，所以为等腰钝角三角形，

角B=180°-2倍的角A=180°-30°*2=120°，

13、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

14、在数学活动课上，老师让同学们判定一个四边形门框是否为矩形，下面是某合作小组的四位同学的拟订方案，其中正确的是()

A．测量对角线是否互相平分

B．测量两组对边是否分别相等

C．测量一组对角是否为直角

D．测量三个角是否为直角

答案:D

解析:这道题考查矩形的判定方法。矩形的特点是四个角都是直角。选项A中对角线互相平分是平行四边形的性质，不是矩形特有的。选项B两组对边分别相等也是平行四边形的性质。选项C测量一组对角为直角不能判定是矩形。而选项D测量三个角为直角，根据四边形内角和为360°，可判定第四个角也是直角，所以该四边形为矩形。

15、若α=-7，则角α是（）角

A．第一象限

B．第二象限

C．第三象限

D．第四象限

答案:D

解析:这道题考查象限角的知识。在平面直角