2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（预热题）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（预热题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的生物现象

2.2.以下哪项不属于认知发展的阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.理解阶段

3.3.教师职业倦怠的主要表现是什么？()

A.疲劳感、无助感、成就感

B.焦虑感、紧张感、成就感

C.疲劳感、无助感、焦虑感

D.焦虑感、紧张感、无助感

4.4.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的指导

D.学习者的动机

5.5.以下哪项不属于学习动机的分类？()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

6.6.以下哪项不是教师职业行为规范的内容？()

A.教学行为规范

B.管理行为规范

C.研究行为规范

D.休闲行为规范

7.7.以下哪项不是心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.增强学生的社会适应能力

C.提高学生的学业成绩

D.促进学生的全面发展

8.8.以下哪项不是心理辅导的方法？()

A.沟通法

B.案例分析法

C.行为矫正法

D.心理测验法

9.9.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.积极乐观的态度

B.良好的情绪调节能力

C.高度的职业成就感

D.适当的休闲活动

10.10.以下哪项不是教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.尊重学生

D.爱国守法

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习风格

C.教学内容的难度

D.学生的学习动机

E.教学环境

12.2.以下哪些属于认知发展的关键期？()

A.0-3岁是语言发展的关键期

B.3-6岁是儿童道德发展的关键期

C.6-12岁是儿童认知发展的关键期

D.12-18岁是青少年心理发展的关键期

E.18-25岁是成年早期人格发展的关键期

13.3.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高课堂纪律？()

A.建立明确的课堂规则

B.维护课堂秩序，及时纠正违规行为

C.培养学生的自我管理能力

D.增加课堂活动的趣味性

E.鼓励学生积极参与课堂讨论

14.4.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.提高学生的社会适应能力

C.促进学生的全面发展

D.增强学生的心理承受能力

E.培养学生的道德品质

15.5.以下哪些因素会影响学生的学习迁移？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的指导

D.学习者的动机

E.学习者的情绪状态

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究__与__之间相互作用的科学。

17.2.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，分别是__、__、__和__。

18.3.教师职业倦怠的三个核心维度是__、__和__。

19.4.学习迁移的三个主要类型是__迁移、__迁移和__迁移。

20.5.布鲁姆的教育目标分类学将教育目标分为__、__和__三个领域。

四、判断题(共5题)

21.1.教学目标是教育活动的出发点和归宿，对教育活动具有导向作用。()

A.正确B.错误

22.2.任何两个学习任务之间都可能存在迁移，但迁移的效果一定是积极的。()

A.正确B.错误

23.3.教师职业道德规范中的‘爱国守法’是指教师要热爱祖国，遵守国家法律法规。()

A.正确B.错误

24.4.教师心理辅导的目标是帮助学生解决所有心理问题。()

A.正确B.错误

25.5.课堂管理中的‘正面强化’是指教师对学生的不良行为进行表扬。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业倦怠的原因。

27.2.如何提高学生的学习动机？

28.3.结合实际，谈谈如何进行有效的课堂管理。

29.4.如何在教学中促进学生的迁移学习？

30.5.如何进行