2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【培优B卷】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【培优B卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪种学习理论认为学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

2.2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，主动探索，这是哪种学习动机的表现？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.认知内驱力

3.3.在教学中，教师为了帮助学生理解新知识，常常会使用一些直观教具，这种教学方法属于哪种类型？()

A.讲授法

B.演示法

C.问题法

D.案例法

4.4.学生在学习过程中，对某一学科产生了强烈的兴趣，导致对该学科的学习成绩明显提高，这种现象称为什么？()

A.移情效应

B.焦点效应

C.心向效应

D.确定效应

5.5.教师在课堂上通过提问的方式引导学生积极思考，这种教学策略属于哪种类型？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例法

D.角色扮演法

6.6.学生在长时间的学习后感到疲劳，注意力下降，这种现象称为什么？()

A.注意分散

B.注意转移

C.注意涣散

D.注意集中

7.7.教师在课堂教学中，通过提问、启发、引导等方式，激发学生的思维活动，这种教学方法称为什么？()

A.讲授法

B.讨论法

C.启发式教学

D.案例法

8.8.学生在学习过程中，对某一学科感到恐惧、焦虑，导致对该学科的学习成绩下降，这种现象称为什么？()

A.移情效应

B.焦点效应

C.心向效应

D.学校恐惧症

9.9.教师在课堂教学中，通过提问、讨论、实验等方式，培养学生的批判性思维能力，这种教学策略属于哪种类型？()

A.讲授法

B.讨论法

C.启发式教学

D.问题解决法

10.10.学生在学习过程中，对某一学科产生了强烈的兴趣，导致对该学科的学习成绩明显提高，这种现象称为什么？()

A.移情效应

B.焦点效应

C.心向效应

D.确定效应

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的动机水平？()

A.学生的兴趣

B.教师的教学方法

C.学生对成功的期望

D.家长的态度

E.同伴的影响

12.2.在教学中，教师可以通过哪些策略来提高学生的认知发展？()

A.提供丰富的学习材料

B.创设问题情境

C.引导学生进行合作学习

D.使用多媒体教学

E.鼓励学生自我反思

13.3.以下哪些属于学习迁移的积极影响？()

A.知识迁移

B.技能迁移

C.情感迁移

D.方法迁移

E.经验迁移

14.4.教师在课堂管理中，应遵循哪些原则？()

A.事先预防原则

B.系统性原则

C.发展性原则

D.有效性原则

E.教育性原则

15.5.以下哪些因素与学生的心理健康密切相关？()

A.家庭环境

B.学校环境

C.社会环境

D.自我认知

E.人际关系

三、填空题(共5题)

16.1.教师在教学过程中，通过创设问题情境，激发学生的求知欲和好奇心，这种教学方法称为______。

17.2.学生在学习过程中，对某一学科产生了恐惧和焦虑，导致学习成绩下降，这种现象称为______。

18.3.教师在课堂管理中，通过建立良好的师生关系，营造和谐的课堂氛围，这种管理方式称为______。

19.4.学生在学习过程中，对某一学科产生了强烈的兴趣，导致对该学科的学习成绩明显提高，这种现象称为______。

20.5.教师在课堂教学中，通过提问、讨论、实验等方式，培养学生的批判性思维能力，这种教学策略称为______。

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指个体将已学到的知识或技能应用于新的学习情境中。()

A.正确B.错误

22.2.课堂管理的主要目的是为了维持课堂纪律，避免课堂混乱。()

A.正确B.错误

23.3.教师的期望对学生的发展有直接的影响。()

A.正确B.错误

24.4.认知失调理论认为，个体为了减少心理上的不适，会倾向于保持认知的一致性。()

A.正确B.错误

25.5.行为主义学习理论强调学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的。()

A.正确