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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点提分】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.教书育人

D.廉洁自律

2.2.学生心理发展的动力来自于哪里？()

A.教师的引导

B.同伴的影响

C.个体内在需要

D.家长的期望

3.3.在学生心理辅导中，以下哪种方法属于认知行为疗法？()

A.情绪宣泄法

B.模拟训练法

C.认知重构法

D.沟通分析法

4.4.教学过程中，教师应遵循哪一原则？()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.量力性原则

D.系统性原则

5.5.以下哪项不属于学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我意识

D.文化素养

6.6.在课堂管理中，以下哪种策略不属于班级常规管理？()

A.制度建设

B.规范行为

C.惩罚措施

D.鼓励表扬

7.7.以下哪种教学方法不属于探究式学习？()

A.小组合作学习

B.项目式学习

C.课堂讨论

D.讲授法

8.8.学生在学习过程中，以下哪种现象属于学习动机过强？()

A.目标明确

B.兴趣浓厚

C.焦虑紧张

D.积极主动

9.9.教师在教学中，以下哪种做法不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生

B.关心学生

C.严厉批评

D.平等对待

10.10.以下哪项不是教师职业心理素质的要求？()

A.专业知识

B.教育技能

C.良好的心态

D.政治觉悟

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些措施有助于提高学生的参与度？()

A.课堂提问

B.小组讨论

C.鼓励学生提问

D.严格纪律

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.同伴的影响

13.3.教师在心理辅导中，以下哪些方法有助于帮助学生克服焦虑？()

A.深呼吸放松法

B.认知重构法

C.替代性想象法

D.情绪宣泄法

14.4.以下哪些是学生心理发展的基本特征？()

A.可塑性

B.发展性

C.个体差异性

D.稳定性

15.5.在课堂教学中，以下哪些策略有助于促进学生的认知发展？()

A.问题解决教学

B.案例教学

C.合作学习

D.个体学习

三、填空题(共5题)

16.1.教师在课堂管理中，应遵循的三大原则是：教育性原则、民主性原则和______原则。

17.2.学生心理发展的动力主要来自于______，这是学生心理发展的内在原因。

18.3.教学过程中，教师应遵循的启发性教学原则，其核心是______。

19.4.学生心理辅导的基本目标是促进学生的______，提高学生的心理健康水平。

20.5.教师在课堂管理中，应关注学生的个体差异性，尊重学生的______，因材施教。

四、判断题(共5题)

21.1.在课堂管理中，惩罚是一种有效的教学手段，可以用来纠正学生的不良行为。()

A.正确B.错误

22.2.教学中的认知发展理论主要关注学生的情感需求和心理动机。()

A.正确B.错误

23.3.学生在学习过程中，动机过强会导致焦虑和压力增加，影响学习效果。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该尽量避免使用表扬和奖励，以保持学生的内在学习动机。()

A.正确B.错误

25.5.学生心理辅导的主要目的是帮助学生解决心理问题，纠正不良行为。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明教师如何运用观察法来了解学生的学习心理。

27.2.结合教育心理学知识，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.3.请阐述教师如何运用强化理论来提高学生的课堂表现。

29.4.如何在教学中实施分层教学，以适应学生的个体差异性？

30.5.教师在心理辅导中，如何帮助学生建立积极的自我概念？

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点提分】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】廉洁自律是公务员职业的心理特征，而不是教师职业的心理特征。

2.【答案】C

【解析】学生