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2025年秋季开学返校心理健康教育工作方案(范本)

一、工作目标

围绕2025年秋季学期学生返校后的心理适应需求，以“平稳过渡、预防干预、赋能成长”为核心，重点实现三方面目标：一是帮助学生完成从假期状态到校园生活的心理调适，降低因环境转换、人际变化、学业压力引发的焦虑、孤独等情绪问题发生率；二是精准识别存在潜在心理风险的重点人群，建立“筛查-干预-跟踪”全流程支持机制，将危机事件发生率控制在0.1‰以下；三是通过系统化心理健康教育活动，提升学生情绪管理、压力应对、人际沟通等核心心理能力，助力形成积极心理品质，为新学期学习生活奠定良好心理基础。

二、工作原则

1.预防性与发展性