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高中数学创新教学与多元智能理论的结合与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学创新教学与多元智能理论的结合与实践，以提升学生的数学素养和创新能力。通过分析多元智能理论在高中数学教学中的应用，以及创新教学策略的实施，本文提出了具体的实践路径，为高中数学教育改革提供理论支持和实践参考。

关键词：高中数学；创新教学；多元智能理论；实践研究

一、引言

（一）多元智能理论对高中数学教育的启示

1.多元智能理论概述

多元智能理论，由美国心理学家霍华德·加德纳提出，认为人类智能不仅仅局限于语言和逻辑推理，还包括空间、音乐、运动、人际交往、自我认知等多个方面。这一理论为教育改革提供了新的视角，使我们更加关注