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小学英语课堂中校园艺术展示空间的互动式教学研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨校园艺术展示空间在互动式教学中的应用及其对英语教学效果的影响。通过分析现有问题，提出相应的互动式教学策略，旨在提高学生的英语学习兴趣和实际运用能力。

关键词：小学英语课堂；校园艺术展示空间；互动式教学；教学效果

一、背景分析

（一）互动式教学在小学英语课堂中的应用

1.提高学生的参与度：在小学英语课堂中，互动式教学能够激发学生的学习兴趣，使他们更愿意参与到课堂活动中来。通过校园艺术展示空间的互动式教学，教师可以设计各种形式的活动，如角色扮演、歌曲演唱、故事讲述等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

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