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小学美术馆校合作实践中的艺术教育课程评价研究论文

摘要：本文以小学美术馆校合作实践为背景，探讨艺术教育课程评价的重要性与方法，旨在为提升我国艺术教育质量提供参考。通过对美术馆与学校合作实践的案例分析，提出评价艺术教育课程的有效途径，以期为我国艺术教育课程改革提供有益借鉴。

关键词：小学；美术馆；校合作；艺术教育；课程评价

一、引言

（一）美术馆与学校合作实践的必要性

1.拓宽艺术教育资源

在当今社会，艺术教育已成为培养学生综合素质、激发创造力和审美情趣的重要途径。然而，传统的艺术教育往往局限于课堂，教育资源有限。美术馆与学校合作，可以充分利用美术馆丰富的艺术资源，拓宽学生的艺术视野，提高艺术