2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析及完整答案（必背）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析及完整答案（必背）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是什么？()

A.生产力属性

B.社会属性

C.道德属性

D.哲学属性

2.2.个体身心发展的规律有哪些？()

A.顺序性、阶段性、互补性、个别差异性

B.生理性、心理性、社会性、文化性

C.生理性、心理性、认知性、道德性

D.生理性、心理性、文化性、教育性

3.3.学校教育对个体身心发展的主导作用体现在哪些方面？()

A.教育具有明确的目的性、计划性和组织性，有专门负责教育工作的教师，有明确的教育内容和活动，有科学的教材，能对受教育者的身心发展起到引领和促进的作用

B.教育具有普遍性、社会性、个体性、实践性

C.教育具有社会性、个体性、文化性、历史性

D.教育具有历史性、时代性、个体性、实践性

4.4.素质教育的内涵是什么？()

A.强调智育、德育、体育、美育和劳动技术教育的全面实施，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展

B.以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的综合素质

C.培养学生的集体主义精神和社会责任感，提高学生的社会实践能力

D.注重学生的个性发展，强调学生的主体地位

5.5.我国教育目的的基本点是什么？()

A.培养社会主义事业的建设者和接班人，全面提高国民素质，实施素质教育，注重学生创新精神和实践能力的培养

B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为社会主义现代化建设服务

C.培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人

D.培养社会主义建设者和接班人，全面提高国民素质，实施素质教育，注重学生个性发展

6.6.教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用之间的关系是什么？()

A.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的，不能同时存在

B.教师的主导作用和学生的主体作用是相互独立的，互不干涉

C.教师的主导作用和学生的主体作用是相辅相成的，相互促进的

D.教师的主导作用和学生的主体作用是相互矛盾的，不能调和

7.7.我国学校教育制度的基本构成是什么？()

A.幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育

B.幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育

C.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

D.学前教育、初等教育、职业教育、高等教育

8.8.德育过程的基本规律有哪些？()

A.德育过程是学生思想品德形成的过程，是学生认识世界、改造世界的过程，是学生身心发展的过程

B.德育过程是学生思想品德形成的过程，是学生认识世界、改造世界的过程，是学生身心发展的过程，是教师主导和学生主体相结合的过程

C.德育过程是学生思想品德形成的过程，是学生认识世界、改造世界的过程，是学生身心发展的过程，是学生个性发展的过程

D.德育过程是学生思想品德形成的过程，是学生认识世界、改造世界的过程，是学生身心发展的过程，是学生集体主义精神形成的过程

9.9.班主任的工作内容有哪些？()

A.组织和培养班集体，做好学生的思想政治工作，关心学生的学习和生活，指导学生做好升学就业准备

B.编写教案，准备教材，进行课堂教学，组织课外活动，做好学生的考核评定工作

C.做好学生的思想品德教育工作，做好学生的身心健康教育工作，做好学生的体育卫生教育工作，做好学生的安全教育工作

D.做好学生的思想品德教育工作，做好学生的学业指导工作，做好学生的职业规划工作，做好学生的心理辅导工作

10.10.教学评价的原则有哪些？()

A.评价内容的全面性、客观性、公正性、科学性，评价方式的多样性、动态性、针对性，评价过程的连续性、有效性、反馈性

B.评价内容的针对性、客观性、公正性、科学性，评价方式的多样性、动态性、针对性，评价过程的连续性、有效性、反馈性

C.评价内容的全面性、客观性、公正性、科学性，评价方式的多样性、动态性、针对性，评价过程的连续性、有效性、公正性

D.评价内容的针对性、客观性、公正性、科学性，评价方式的多样性、动态性、针对性，评价过程的连续性、有效性、公正性

二、多选题(共5题)

11.1.个体身心发展的主要影响因素包括哪些？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.个体主观能动性

E.社会文化

12.2.教学过程中，学生掌握知识的基本阶段包括哪些？()

A.知识的感知和理解

B.知识的巩固和应用

C.知识的创造和创新

D.知识的批判和反思

E.知识的评价和反馈

13.3.素质教育的基本特