高中生物实验专题(复习).pptVIP

高中生物实验专题(复习);考试说明对实验与探究能力的要求;一、课本中的实验;考纲要求的实验;网络构建;第一类：显微镜观察类实验〔7个〕;镜筒;显微镜的使用;注意：;〔二〕观察DNA、RNA在细胞中的分布(1-p26);取口腔上皮细胞制片(将载玻片烘干〕

水解

冲洗涂片

染色

观察

〔先低倍镜再高倍镜/选择染色均匀、色泽浅的区域〕;〔三〕观察线粒体和叶绿体(1-p４7);二、方法步骤与本卷须知;黑藻细胞的叶绿体;1、原理：①细胞液浓度细胞外溶液浓度时，细胞吸水；细胞液浓度细胞外溶液浓度时，细胞失水

②细胞壁与原生质层的伸缩能力不同。

2、条件：细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡

3、材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞〔具紫色大液泡〕，质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液〔糖液浓度不能过高〕，清水等。

4、步骤：制片→观察→盖玻片一側滴蔗糖溶液,另一側用吸水纸吸引→观察〔液泡由大到小,颜色由浅变深,原生质层与细胞壁别离〕→盖玻片一側滴清水,另一側用吸水纸吸引→观察〔质壁别离复原〕

5、结论：〔略〕

6、应用：①可以用于测定细胞液的浓度

②可以用于判断细胞的死活

;;;Ⅰ、实验原理

Ⅱ、方法步骤;Ⅲ、本卷须知;⑥压片：目的是使细胞分散开。方法〔用镊子弄碎根尖，盖上盖玻片，再放上一块载玻片，压片〕〔压片过重过猛可能将组织压碎、压烂；过轻则细胞未充分分散开而重叠。〕;(六)观察细胞的减数分裂(2-p21);(七)低温诱导染色体加倍(2-p88);

低温诱导：

固定形态：

制作装片：

观察：;考点1观察类实验;2．显微镜相关的知识

(1)观察：高倍镜使用要诀——先低后高，找移转调;(2)放大倍数与镜头长度及细胞数目的关系归纳

①物像放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

②目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小，与玻片距离越远。

③低倍镜下视野中：细胞数多、细胞体积小、视野明亮。

高倍镜下视野中：细胞数少、细胞体积大、视野较暗。

④放大倍数的变化与视野中的细胞数量变化的关系：

第一种情况：一行细胞??量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。

第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。;注意取材问题

(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布不能选用哺乳动物成熟的红细胞(无细胞核，也就几乎不含DNA、RNA)；

(2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体(叶绿体中的色素颜色会掩盖健那绿染色后的颜色变化)；

(3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化时，应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞(长方形的细胞可能是根尖的伸长区或成熟区的细胞，没有分裂能力)；;(4)观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精巢和植物的雄蕊，而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊(雄配子的产生数量远远多于雌配子，更容易观察到减数分裂的细胞)；

(5)观察叶绿体时，假设选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮(靠近下表皮的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少)；

(6)观察植物细胞的质壁别离与复原应选取成熟的植物细胞(含有大的液泡)。;第二类：物质的别离、〔粗〕提取及鉴定实验(3个〕;;生物组织中脂肪的鉴定;;捕获光能的色素;;二、方法步骤

1．使用尿糖试纸测定尿糖浓度

(1)将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样〞的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记，并在记录本上设计好记录表格。

(2)分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试纸上各滴加2滴。

(3)观察试纸的颜色变化并与标准比色卡比照，判断出“尿糖〞的含量。

(4)将实验结果记在记录表中。

2．也可利用斐林试剂检测尿糖;;考点2验证〔鉴定〕类实验;;2.生物学中常用的试剂和药品;注意问题

(1)有关蛋白质的鉴定

①假设用蛋清进展蛋白质鉴定时，需将鸡蛋清用水稀释，通常是0.5mL蛋白液参加5mL水，搅拌均匀。如果蛋白液稀释程度不够，与双缩脲试剂发生反响后会粘固在试管的内壁上，使反响不容易彻底，并且试管也不容易刷洗干净。

②鉴定蛋白质时，向样液中参加2mL双缩脲试剂A摇匀，再向样液中参加3～4滴双缩脲试剂B摇匀。其中双缩脲试剂B不能过量，因为过量的双缩脲试剂B会与试剂A反响，使溶液呈蓝色，从而掩盖生成的紫色。;(2)叶绿体中色素的提取和别离

①区分色素提取和别离的原理：色素提取的原理——无水