智能农业技术在农业资源与环境课程体系中的整合.docx

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2025-12-08 发布于重庆
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智能农业技术在农业资源与环境课程体系中的整合

说明

新农科背景下的跨学科融合不仅需要课程内容的更新，还需要教学模式的创新。基于项目驱动、问题导向的教学模式可以成为跨学科融合的有效途径。教师可以通过设计跨学科的案例分析、团队协作与实地调研等活动，促进学生在实践中学会整合不同学科的知识，解决实际问题。通过灵活的教学方法与多样化的课堂活动，激发学生的学习兴趣与思维活力。

随着技术的进步与学科的交叉融合，农业资源与环境课程也呈现出越来越多的跨学科整合趋势。例如，利用大数据技术与人工智能提升农业资源的精准管理与环境监控，推动农业资源的智能化、数字化管理，