初中英语演讲中面部微表情识别对说服力影响的实证研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语演讲中面部微表情识别对说服力影响的实证研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在初中英语教学改革的浪潮中，演讲作为培养学生语言综合运用能力的重要载体，其教学效果不仅关乎学生的语言输出质

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