全等三角形及其性质（导学案）数学人教版2024八年级上册.docx

14.1全等三角形及其性质导学案

一、学习目标

1.理解全等(三角)形的定义及其相关概念。

2.探究并掌握全等三角形的性质；能灵活运用全等三角形的性质解决简单的几何问题。

3.在探究全等三角形相关知识的过程中，培养观察、分析、归纳能力，体会图形变换和数学知识间的内在联系，增强几何直观和逻辑推理能力。

学习重点：理解全等(三角)形的定义及其相关概念；探究并掌握全等三角形的性质.

学习难点：能灵活运用全等三角形的性质解决简单的几何问题.

二、学习过程

（一）情境引入

问题1对开的大门、邮票、设计的图案中都有形状、大小相同的图形的形象，你能再举出一些类似的例子吗?

形状、大小相同的图形放在