安徽省太和中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题（解析版）.pdfVIP

太和中学高二年级期中考试试卷历史

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上

对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答

题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：选择性必修1第一单元～第四单元。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

1.西周时期，小宗世袭为大宗家臣，异姓亦可世袭为家臣，“事保厥家”乃其职责，职位世代沿袭，事事

听命于家主。然至春秋时期，家臣可参与家主的政治、军事等事务，逐渐发展成“执国命”的“陪臣”，

且家臣屡叛其主，出现“大夫专诸侯”、“家臣专大夫”的现象。这一变化（）

A.促使诸侯争霸向兼并战争转变B.体现出宗法分封秩序遭到破坏

C.有效强化了中央对地方的管理D.表明贵族内部未形成严密等级

B

【答案】

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时

空是：先秦时期（中国）。根据材料“小宗世袭为大宗家臣，异姓亦可世袭为家臣”“事保厥家”“职位

世代沿袭”“可参与家主的政治、军事等事务”“‘执国命’的“陪臣”“家臣专大夫”等信息并结合所

学知识可知，西周时期同姓、异姓都可以作为卿大夫之室的私属家臣，在血缘与政治的作用下家臣对家主

忠心不二，春秋时期，诸侯争霸，卿大夫势力增强，促进了家臣权力的扩展，家臣由西周“事保厥家”的

“宗法性家臣”发展成春秋后期“执国命”的“陪臣”，家臣屡叛其主，折射出宗法分封秩序遭到破坏，B

项正确；材料反映的是宗法制和分封制的破坏，没有涉及诸侯之间战争性质的变化，排除A项；材料体现

的是分封制宗法制遭到破坏，没有涉及强化中央对地方的官吏，排除C项；分封制促使贵族内部形成严密

等级，春秋时期贵族等级秩序遭到了破坏，D项说法有误，排除D项。故选B项。

2.唐贞观三年，设立宰相共同议事机构——政事堂。通常是中书令取旨后，执行主席（轮流担任）于政事

堂主持讨论，讨论结束后秘书协助“执笔”，综合整理成诏敕文书。凡属皇帝命令，必须经政事堂会议正

式议决通过，并加盖“中书门下之印”，方可颁行生效。据此可知，政事堂的设置（）

A.体现出中央集权逐渐强化趋势B.侵夺了尚书省长官的行政权力

C.有助于保障中央决策的合理性D.折射出君主专制受到极大挑战

C

【答案】

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：唐朝（中国）。根据材料“设立宰相共同议事机构”“执行主席（轮流担任）于政事堂主持讨

论”“必须经政事堂会议正式议决通过，并加盖‘中书门下之印’，方可颁行生效”等信息并结合所学知

识可知，唐朝政事堂的设置有利于提高行政效率，并对皇帝政令具有一定制约作用，这有助于保障中央决

策的合理性，C项正确；材料强调君主专制加强，并未体现“中央集权强化”，排除A项；材料强调政事堂

集体决议，并未反映侵夺了尚书省长官的行政权力，排除B项；政事堂在一定程度上起到防止皇权滥用的

作用，促进决策的合理性，并不意味着君主专制受到极大挑战，排除D项。故选C项。

3.据统计，民国初年登记的选民达4200万人，约占当时全国人口的10%，远远超过1908年晚清政府进行

资政院和咨议局选举的0.4%的比例。仅1912年间大小各种政治团体就曾出现300多个，其中在民政部备

案的就有22个。据此可知（）

A.民国初年政党政治弊端丛生B.辛亥革命助推民众参政意识增强

C.革命浪潮已然席卷全国范围D.共和制度稳定推行具有坚实保障

B

【答