幼儿园大班综合活动教案(.pptxVIP

汇报人：幼儿园大班综合活动教案12021/10/10/周日

目录活动目标01活动准备02活动过程03活动总结04

01活动目标32021/10/10/周日

认知目标通过拼图游戏，让孩子们能够识别并命名圆形、正方形、三角形等基本几何形状。认识基本形状通过观察自然环境或日常生活中的事物，培养孩子们的观察力和描述能力。发展观察能力通过组织分类游戏，引导孩子们掌握尺寸、色彩、数量等基础知识。理解简单概念利用各种尺寸、色彩及样式的物品，培养儿童对排列和序列性知识的认识。学习基本排序0102030442021/10/10/周日

技能目标通过参与绘画和手工等创作活动，能够提升儿童的精细动作技巧以及创新思维。提高动手能力通过团队协作游戏，增强儿童间的互动与配合，培养社交技巧。增强社交互动52021/10/10/周日

情感目标通过小组合作游戏，孩子们学会倾听、分享，增强团队协作能力。培养合作精神孩子们通过执行小任务与展示才艺，体验到成就的喜悦，进而增强了自我信念。增强自信心通过角色扮演和故事讲述，孩子们学会尊重不同的观点和文化背景。学习尊重他人孩子们在观察与交流他人情感的过程中，学会了同理与感悟他人情感。培养同情心62021/10/10/周日

02活动准备72021/10/10/周日

教师准备教师应清晰设定活动目的，确保活动素材与幼儿园教育宗旨相契合，助力儿童全面发展。制定活动目标设计有趣的互动环节，如角色扮演、游戏等，以提高幼儿参与度和活动的教育效果。设计互动环节教师需预先准备充足的教学资源，包括教具、图片、故事书籍等，以激发幼儿的兴趣。准备教学材料82021/10/10/周日

材料准备为小朋友们准备水彩笔、多彩画纸等，保证用品安全无害，适宜幼儿使用。安全无毒的绘画材料01为孩子们准备剪刀、胶水、彩泥等工具，让他们在实践操作中提升手部灵巧度。多功能手工工具02搜集树叶、石头、贝壳等自然材料，引导孩子们探索自然，激发创造力。自然材料的收集03准备各种故事书和益智玩具，通过阅读和游戏，培养孩子们的语言表达和逻辑思维能力。故事书和教育玩具0492021/10/10/周日

环境布置通过小组合作游戏，孩子们学会倾听、分享，增强团队协作能力。培养合作意识通过模拟角色和讲述故事，帮助孩子们领会他人情感，塑造同理心。激发同情心通过完成挑战并收获赞扬，孩子们的自我认同感增强，自信也随之增长。增强自信心通过感恩活动，如写感谢信，孩子们学会表达感激之情，懂得感恩的重要性。学会感恩102021/10/10/周日

03活动过程112021/10/10/周日

活动导入教育工作者应确定活动宗旨，确保教学内容与幼教目标相吻合，助力孩童全面成长。制定活动目标教师应提前准备必要的教学材料，如教具、图片、故事书等，以吸引幼儿的注意力。准备教学材料精心策划充满乐趣的互动环节，包括角色扮演和游戏等，旨在增强幼儿的参与热情并提升活动的教育成效。设计互动环节122021/10/10/周日

主题活动借助小组互动游戏，加强儿童间的沟通协作，增强其社交技能。增强社交互动借助绘画、剪纸等手工艺，提升孩子们的操作技巧与想象能力。提高动手能力132021/10/10/周日

分组活动孩子们通过留意自然界的现象和日常生活中的点滴，能够详细描述自己所见所闻的事物，从而锻炼提升他们的观察能力。培养观察力01通过游戏和故事复述，孩子们能够记住并回忆起关键信息，锻炼记忆力。发展记忆力02通过讨论和解释活动中的概念，孩子们能够理解并解释新学的知识点。增强理解力03通过绘画与角色扮演等互动，孩子们得以自由施展想象力，编织出新颖的故事与场景。激发想象10/10/周日

活动总结选择无毒水彩笔、彩色卡纸等，确保孩子们在绘画活动中安全使用。01备好积木及拼插类玩具，旨在培养孩子的创造力和操作技能。02采集树枝、石块、贝类等天然元素，用于手工艺创作和户外探险活动。03准备各种故事书和简易服饰，让孩子们通过角色扮演学习语言和社交技能。04安全环保的绘画材料多功能建构玩具自然材料收集故事书和角色扮演服饰152021/10/10/周日

04活动总结162021/10/10/周日

学生反馈通过团队协作的游乐活动，孩子们掌握了聆听、交流与交替，提升了与伙伴间的交流和协作能力。提升社交能力01借助绘画和手工等艺术形式，我们能够点燃孩子们丰富的想象力，培养他们的创新意识，进而增强创造力。培养创造10/10/周日

教师反思通过观察自然现象或日常生活，孩子们能够描述所见所闻，提高观察细节的能力。培养观察力通过解答基本难题和参与分类练习，孩子们能锻炼逻辑思维，洞察事物间的内在联系。发展逻辑思维通过游戏和故事复述，孩子们能够记住故事内容或游戏规则，锻炼记忆力。增强记忆力通过深入未知领域和进行科学实验，孩子们