“双减”目标下的三维设计作业：西汉建立和“文景之治”（解析版） (1).docxVIP

第11课西汉建立和“文景之治”

课程标准

课标解读

知道西汉的建立，了解“文景之治”

掌握西汉建立的时间、开国皇帝、西汉都城；知道汉初采取休养生息政策的原因和汉高祖实行休养生息的措施和“文景之治”；了解汉初采取休养生息政策的原因；通过本课学习认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展，其繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。

知识点一西汉的建立

1．（2020·全国初一课时练习）下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分），空白处政权的建立者是

A．刘邦B．刘秀C．刘备D．刘裕

【答案】A

【解析】根据题干“中国古代朝代更替表（部分）”的信息，结合所学知识可知，空白处政权是西汉。秦朝末年农民起义之后，刘邦领导的军队逐渐壮大，最后打败了项羽，统一全国，于公元前202年建立汉朝，史称西汉。西汉后期朝政腐败；公元9年外戚王莽夺取政权，建立新朝。因此秦朝之后，新朝之前是西汉，而西汉的建立者是刘邦。所以选项A符合题意；而选项B刘秀是建立东汉的皇帝，不符合题意；选项C刘备是三国时期建立蜀国的皇帝，不符。

2．（2020·全国初一课时练习）西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了，上述言论针对的问题是

A．农民起义B．匈奴的威胁

C．王国问题D．统治者的腐败

【答案】C

【解析】根据题干中的信息“西汉初年”和政论家贾谊对当时社会形势的分析，结合所学知识可知，西汉初期地方分封势力超过了王权势力，严重威胁了君主的统治，材料中的“一个病人”形容的是当时的王权，“小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿”形容的是地方权势，王权问题即王国问题，C项符合题意，ABD项材料内容没有反映出来，故选C。

合题意；选项D刘裕是南朝刘宋开国皇帝，不符合题意；故选A。

知识点二休养生息政策

3．（2020·广西初一期末）西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是

A．大兴土木 B．大兴文治 C．休养生息 D．平抑物价

【答案】C

【解析】依据所学可知，由于秦的暴政和秦末农民起义，西汉初年，经济凋敝，西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，统治者采取宽松政策，休养生息。C项符合题意，故此题选C。

4．（2020·江苏苏州·初三零模）钱穆先生认为：“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。”据此，下列“现实”与“制度变动”对应正确的一组是

A．两周灭亡——秦朝郡县制 B．秦朝灭亡——汉初休养生息政策

C．武将跋扈——唐朝三省六部制 D．倭寇肆虐——清朝闭关锁国政策

【答案】B

【解析】根据所学知识，秦末的暴政和王朝更迭的动荡战乱，导致汉初经济残破，百姓极度贫困，甚至将相出行也只能乘牛车，汉高祖吸取秦亡的教训，反秦之弊，采取了休养生息政策，汉高祖死后，继任的统治者继续实行修养生息政策，B正确；秦朝郡县制的设立不是因为两周灭亡，排除A；唐朝末年的武将跋扈，不是唐朝实行三省六部制的原因，排除C；清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国交流，清政府还担心国家领土主权收到侵犯，惧怕沿海人民同外国人交往，危机自己的统治，于是实行闭关锁国政策，排除D。故选B。

5．（2020·河南潢川·初一期末）从汉初“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”到景帝时“都鄙廪庾皆满,而府库余货财”,是汉初几代统治者都坚持实行休养生息政策的结果。其中休养生息的措施不包括

A．让士兵还乡务农、释放奴婢为平民,以增加农业劳动力

B．采取轻徭薄赋的政策

C．汉高祖让子弟到地方建立侯国

D．提倡勤俭治国,反对奢侈浮华

【答案】C

【解析】依据所学可知，汉高祖让子弟到地方建立侯国是政治方面的措施，不属于休养生息的措施。故此题选C。

6．（2020·广东肇庆·初一期末）《史记》记载：“汉朝开国以来七十多年，国家安定，只要没有洪涝和干旱灾祸，百姓就人人饱暖，家家富裕。”“京城的钱财多达以万贯计，穿钱的绳索都腐朽了，根本无法计算到底有多少钱。太仓的谷物一年积压一年地堆放，满得散落到了仓外，都到了腐烂不能食用的地步，”汉初出现这种现象的原因主要是

A．秦始皇的横征暴敛B．陈胜吴广农民起义的打击

C．体养生息政策的实行D．“光武中兴”局面的出现

【答案】C

【解析】依据题干“汉朝开国以来七十多年，国家安定，只要没有洪涝和干旱灾祸，百姓就人人饱暖，家家富裕。”“京城的钱财多达以万贯计”，可知西汉前期出现了经济恢复发展、社会安定的局面，秦始皇的横征暴敛