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苏教版五上音乐考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《外婆的澎湖湾》是一首（）风格的歌曲。

A.校园B.民歌C.摇滚

答案：A

2.以下哪种乐器属于民族乐器（）

A.小提琴B.钢琴C.二胡

答案：C

3.《牧场上的家》是（）国家的歌曲。

A.英国B.美国C.法国

答案：B

4.力度记号“p”表示（）

A.强B.弱C.中强

答案：B

5.2/4拍的强弱规律是（）

A.强、弱B.强、弱、弱C.强、强

答案：A

6.以下哪个音符的时值是四分音符的一半（）

A.八分音符B.二分音符C.全音符

答案：A

7.《桔梗谣》是（）民族的歌曲。

A.蒙古族B.朝鲜族C.藏族

答案：B

8.歌曲《能不忆江南》的旋律优美抒情，它的节拍是（）

A.3/4B.4/4C.6/8

答案：A

9.下列哪一个是高音谱号（）

A.B.C.

答案：略（需对应正确谱号图形选项）

10.速度记号“Allegro”表示（）

A.慢板B.快板C.中板

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于中国民族乐器的有（）

A.古筝B.琵琶C.吉他D.竹笛

答案：ABD

2.下列歌曲中，适合五年级学生演唱的有（）

A.《让我们荡起双桨》B.《同一首歌》C.《好汉歌》D.《小苹果》

答案：ABC

3.音乐的基本要素包括（）

A.旋律B.节奏C.和声D.音色

答案：ABCD

4.以下属于打击乐器的有（）

A.小军鼓B.三角铁C.沙锤D.长笛

答案：ABC

5.下列关于音乐欣赏的说法，正确的有（）

A.可以提高审美能力B.能丰富情感体验C.有助于培养创造力D.对学习没有帮助

答案：ABC

6.以下歌曲中，表达思乡之情的有（）

A.《思乡曲》B.《长城谣》C.《故乡的亲人》D.《七子之歌》

答案：AC

7.以下属于民族唱法的歌唱家有（）

A.宋祖英B.阎维文C.周杰伦D.刘德华

答案：AB

8.音乐可以通过（）等形式来表现。

A.演唱B.演奏C.舞蹈D.绘画

答案：ABC

9.下列力度记号中，表示强的有（）

A.“f”B.“ff”C.“mf”D.“pp”

答案：AB

10.以下属于音乐创作的基本方法的有（）

A.重复B.变化C.对比D.模仿

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.音乐中，“”是升记号，表示将基本音级升高半音。（）

答案：√

2.钢琴是民族乐器。（）

答案：×

3.3/8拍和3/4拍的强弱规律是一样的。（）

答案：√

4.歌曲《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的插曲。（）

答案：√

5.音乐欣赏只能通过听来感受。（）

答案：×

6.四分音符比八分音符的时值短。（）

答案：×

7.民族唱法和通俗唱法没有区别。（）

答案：×

8.力度记号“cresc.”表示渐强。（）

答案：√

9.所有的歌曲都有歌词。（）

答案：×

10.学习音乐对提高人的记忆力没有帮助。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简单介绍一下4/4拍的强弱规律。

答案：4/4拍的强弱规律是强、弱、次强、弱。每小节有四拍，第一拍强，第二拍弱，第三拍次强，第四拍弱。

2.列举三种常见的音乐节奏型。

答案：常见节奏型有：XX（四分音符节奏型）、XX（八分音符节奏型，这里两个八分音符连在一起）、X---（全音符节奏型）。

3.什么是音乐中的旋律？

答案：旋律是音乐的首要要素，它由高低不同的音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，是塑造音乐形象最主要的手段，体现音乐的主要思想或全部思想。

4.请说出两种音乐表现形式。

答案：音乐表现形式有演唱，即通过人声将歌曲呈现；还有演奏，利用乐器发出声音来展示音乐作品。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论学习音乐对我们的生活有哪些积极影响？

答案：学习音乐能丰富情感，让我们更好地表达内心感受。还能提升审美，培养创造力。在团队音乐活动中增强合作能力，缓解压力，使生活更有乐趣。

2.假如让你组织一场班级音乐会，你会怎么做？

答案：先确定主题和时间，征集节目并筛选。安排排练，确定主持人。准备场地布置、音响设备等。活动中做好