2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【实用】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【实用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不属于教师职业心理特征？()

A.知识渊博

B.善于沟通

C.自我中心

D.善于创新

2.2.学生学习困难的原因不包括以下哪项？()

A.学习方法不当

B.学习态度不端正

C.家庭环境良好

D.学校教育质量低

3.3.教师在课堂管理中，以下哪项做法是不正确的？()

A.制定明确的课堂规则

B.及时表扬学生的良好行为

C.对学生的错误行为进行严厉批评

D.建立和谐的师生关系

4.4.关于学习动机的理论，以下哪项是错误的？()

A.需要层次理论

B.成就动机理论

C.等级结构理论

D.行为主义理论

5.5.以下哪项不属于教师心理辅导的原则？()

A.尊重学生

B.真诚相待

C.保密原则

D.指导学生进行自我评价

6.6.在学习过程中，以下哪项因素对记忆效果影响最大？()

A.学习者的认知风格

B.学习材料的性质

C.学习者的动机水平

D.学习者的焦虑程度

7.7.教师在课堂上如何有效地进行提问？()

A.提问内容单一，速度过快

B.提问内容多样，鼓励学生参与

C.提问时只关注优秀学生

D.提问时避免学生犯错

8.8.以下哪项不属于教师职业心理压力的来源？()

A.工作压力

B.家庭压力

C.社会期望

D.学生喜爱

9.9.关于心理健康教育，以下哪项说法是正确的？()

A.心理健康教育只针对有心理问题的学生

B.心理健康教育是学校德育工作的一部分

C.心理健康教育应由专业心理老师负责

D.心理健康教育可以完全替代学科教学

10.10.教师在课堂教学中如何运用教学策略提高学生的学习效果？()

A.一味地讲授，不注重学生的参与

B.仅关注学生的成绩，忽视学生的个性发展

C.采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣

D.对学生进行过度表扬，忽视学生的自我评价

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.学习任务的特点

C.教师的教学方法

D.家庭环境

E.同伴关系

12.2.教师在课堂管理中，以下哪些做法有助于建立积极的课堂氛围？()

A.制定明确的课堂规则

B.鼓励学生提问和表达观点

C.及时表扬学生的良好行为

D.对学生的错误行为进行严厉批评

E.建立和谐的师生关系

13.3.以下哪些是学生心理健康教育的主要内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我认识

D.学习策略

E.生理健康

14.4.在学习过程中，以下哪些因素会影响记忆效果？()

A.学习材料的性质

B.学习者的认知风格

C.学习者的动机水平

D.学习者的焦虑程度

E.学习者的生理状态

15.5.教师在心理辅导中应遵循哪些原则？()

A.尊重学生

B.真诚相待

C.保密原则

D.价值中立

E.主动引导

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业心理特征中的‘教学能力’包括______、______和______等方面。

17.2.学习动机的______理论强调人的行为是由需要引起的，需要得不到满足就会产生动机。

18.3.在课堂管理中，为了建立积极的课堂氛围，教师应该______，鼓励学生参与课堂活动。

19.4.记忆过程中，通过反复练习巩固记忆的方法称为______。

20.5.教师心理辅导中，为了帮助学生解决心理问题，教师应遵循的原则之一是______，尊重学生的隐私。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂管理中，对学生的错误行为应采取严厉批评的方式。()

A.正确B.错误

22.2.需要层次理论认为，个体的基本需求得到满足后，才会追求更高层次的需求。()

A.正确B.错误

23.3.学生在学习过程中，如果感到焦虑，可以通过放松训练来降低焦虑水平。()

A.正确B.错误

24.4.教师在心理辅导过程中，应该对学生的问题进行直接指导，不应当保持中立。()

A.正确B.错误

25.5.记忆的三个阶段分别是编码、存储和提取，这三个阶段是连续的。()

A.正确