2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（基础题）大全.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（基础题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据教育心理学的观点，下列哪项属于学习动机的内部动机？()

A.获得教师表扬

B.完成作业获得成绩

C.对学科内容感兴趣

D.避免受到教师批评

2.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.良好的情绪调节能力

B.较强的组织协调能力

C.优秀的人际沟通能力

D.过于强烈的自我中心倾向

3.在教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的自主学习能力？()

A.直接讲解法

B.案例分析法

C.重复练习法

D.问答法

4.根据韦纳的归因理论，个体将成功归因于努力，这有助于激发其后续的？()

A.放弃努力

B.减少努力

C.增加努力

D.不再努力

5.在班级管理中，以下哪种领导风格最有利于学生的全面发展？()

A.专制型领导

B.放任型领导

C.民主型领导

D.父母型领导

6.在心理辅导中，以下哪种方法适用于帮助学生克服焦虑情绪？()

A.暴露疗法

B.认知疗法

C.行为疗法

D.生理反馈疗法

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的特点是？()

A.具有逻辑思维，但受具体情境限制

B.具有抽象思维，不受具体情境限制

C.认识到物体数量不变，但无法进行分类

D.认识到物体数量不变，能进行分类

8.在教育评价中，以下哪种评价方式更注重过程而非结果？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.静态评价

D.动态评价

9.在班级管理中，以下哪种策略有助于提高学生的自我管理能力？()

A.强化正面行为

B.忽略不良行为

C.增加惩罚措施

D.减少学生参与

10.根据马斯洛的需求层次理论，人的基本需求中最基本的是？()

A.自我实现需求

B.归属与爱的需求

C.生理需求

D.尊重需求

11.在教育过程中，以下哪种教学策略有助于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.问题教学法

C.案例分析法

D.重复练习法

二、多选题(共5题)

12.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些因素会影响儿童的最近发展区？()

A.儿童现有的心理发展水平

B.儿童的成熟水平

C.儿童所受的教育水平

D.儿童的社会文化环境

13.在教育活动中，以下哪些属于教学目标设计的依据？()

A.课程标准

B.学生的年龄特点

C.教师的教学风格

D.社会需求

14.以下哪些属于学习动机的内部动机来源？()

A.对学习内容的兴趣

B.避免失败的需要

C.对成功的期望

D.来自同伴的竞争压力

15.在班级管理中，以下哪些策略有助于促进班级的集体荣誉感？()

A.建立班级规章，明确责任

B.鼓励学生参与班级活动，增强归属感

C.举办班级竞赛，激发集体荣誉

D.对违反纪律的学生进行严厉惩罚

16.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件是促进有意义学习的关键？()

A.新知识与已有知识建立联系

B.学习材料要具有逻辑性

C.学生需要具备一定的认知发展水平

D.教师的教学方法要多样化

三、填空题(共5题)

17.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为受到观察学习的影响，这种观察学习是通过_______来实现的。

18.在弗洛伊德的人格理论中，_______是人格结构中最原始、最冲动、最隐秘的部分，也是人格发展的动力所在。

19.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在_______阶段的思维具有可逆性。

20.在加德纳的多元智能理论中，_______智能强调个体在语言表达和运用方面的能力。

21.根据自我效能感理论，个体在面对新任务或挑战时，_______的个体更容易产生成功的预期。

四、判断题(共5题)

22.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是行为发生的必要条件。()

A.正确B.错误

23.在教育心理学中，认知发展是指个体认知结构的变化和发展。()

A.正确B.错误

24.根据弗洛伊德的理论，梦是愿望的满足，是潜意识欲望的体现。()

A.正确B.错误

25.在加德纳的多元智能理论中，逻辑-数学智能是所有智能中最基础的。()

A.正确B.错误

26.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信念。()

A.正