2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（名校卷）.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（名校卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂管理中，以下哪种策略属于预防性策略？()

A.课堂规则明确化

B.课堂提问技巧运用

C.学生个体辅导

D.课堂纪律惩罚

2.2.根据维果茨基的理论，儿童的心理发展主要受到哪种因素的影响？()

A.生理成熟

B.社会文化

C.认知发展

D.个性发展

3.3.在学习过程中，以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.理解性记忆

B.列提纲

C.重复练习

D.自我提问

4.4.教师在课堂教学中，以下哪种教学方式有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

5.5.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种条件是学习发生的前提？()

A.先前的知识经验

B.适当的学习材料

C.教师的教学方法

D.学生的学习动机

6.6.在课堂管理中，以下哪种行为属于课堂问题行为？()

A.学生认真听讲

B.学生积极回答问题

C.学生在座位上窃窃私语

D.学生主动帮助同学

7.7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种能力属于智能的一种？()

A.语言智能

B.音乐智能

C.空间智能

D.以上都是

8.8.教师在课堂教学中，以下哪种教学目标属于认知目标？()

A.培养学生的道德品质

B.培养学生的审美情趣

C.培养学生的合作能力

D.培养学生的知识技能

9.9.在课堂教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.演示式教学

D.练习式教学

10.10.教师在课堂教学中，以下哪种评价方式属于形成性评价？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业批改

D.学生自评

二、多选题(共5题)

11.1.教师在运用奖励与惩罚策略时，以下哪些说法是正确的？()

A.奖励应当及时、具体、有针对性

B.惩罚应当慎重、适度、公平

C.奖励与惩罚应当结合使用

D.奖励与惩罚应当公开、透明

12.2.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些是影响儿童认知发展的因素？()

A.先天的生物因素

B.后天的环境因素

C.感知和动作活动

D.语言和符号的使用

13.3.在学习过程中，以下哪些属于学习的认知策略？()

A.理解性记忆

B.列提纲

C.重复练习

D.自我提问

14.4.教师在课堂教学中，以下哪些方法有助于提高学生的参与度？()

A.课堂提问

B.小组讨论

C.角色扮演

D.案例分析

15.5.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些智能是学生发展的重点？()

A.语言智能

B.空间智能

C.逻辑数学智能

D.艺术智能

三、填空题(共5题)

16.1.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初非常快，以后逐渐变慢，这个现象被称为‘遗忘的

17.2.在课堂教学中，为了激发学生的学习兴趣，教师应该

18.3.教师在运用强化原理时，以下哪种类型的强化最有效？

19.4.在认知发展理论中，皮亚杰提出的‘三山实验’用来证明儿童

20.5.在学习过程中，教师应该引导学生

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂管理中，惩罚的目的是为了让学生记住错误，避免再次发生。()

A.正确B.错误

22.2.根据加德纳的多元智能理论，每个学生都拥有相同的智能类型，只是在不同智能上的表现程度不同。()

A.正确B.错误

23.3.在学习过程中，学生的动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂教学中，应该避免使用负面的评价，以保护学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.5.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段的儿童具有自我中心的特点。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机。

27.2.结合实际，谈谈如何在课堂教学中培养学生的批判性思维。

28.3.解释什么是认知失调理论，并举例说明。

29.4.分析教师职业倦怠的原因及其对教育的影响。

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