2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【历年真题】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【历年真题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在学生心理发展的关键期，如果错过了这一时期的教育，将可能导致某种心理特征的终生缺失，这种说法符合以下哪一种理论？()

A.情绪情感发展理论

B.认知发展理论

C.行为发展理论

D.关键期理论

2.教师职业道德的核心是什么？()

A.敬业精神

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

3.学生心理辅导的主要目标是帮助学生解决什么问题？()

A.生理问题

B.认知问题

C.情绪问题

D.以上都是

4.在班级管理中，班主任最基本的工作是什么？()

A.组织班会

B.班级卫生管理

C.制订班级规则

D.课堂教学管理

5.学生认知发展过程中，从机械记忆向意义记忆过渡的转折点是？()

A.儿童早期

B.儿童中期

C.儿童晚期

D.青少年期

6.教师职业道德规范中，要求教师做到“关爱学生”，其基本含义是？()

A.尊重学生，关心学生成长

B.帮助学生解决问题

C.肯定学生，鼓励学生

D.以上都是

7.在课堂教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生学习的教学方法属于？()

A.传授式教学

B.探究式教学

C.训练式教学

D.演示式教学

8.教师对学生进行心理辅导时，以下哪种方法不正确？()

A.个体咨询

B.群体辅导

C.家庭咨询

D.强制咨询

9.在班级管理中，以下哪种行为属于侵犯学生权利的行为？()

A.班主任组织班会

B.班主任要求学生参加课外活动

C.班主任批评学生

D.班主任禁止学生参加课外活动

10.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭背景

B.教师的教学方法

C.学生的学习动机

D.同伴关系

E.学生自身的智力水平

12.教师在进行课堂提问时，应遵循哪些原则？()

A.适时性原则

B.针对性原则

C.开放性原则

D.启发性原则

E.评价性原则

13.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些是影响儿童心理发展的社会文化因素？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴交往

D.文化传统

E.社会经济状况

14.在班级管理中，以下哪些方法有助于提高班级凝聚力？()

A.举办班级活动

B.建立班级规则

C.培养班级干部

D.加强师生沟通

E.实施奖惩制度

15.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是影响学习材料意义性的因素？()

A.学习者的原有知识经验

B.学习材料的逻辑性

C.学习材料与学习者生活经验的联系

D.学习者的学习动机

E.学习者的认知结构

三、填空题(共5题)

16.在学生的认知发展过程中，通过同化和顺应，个体的认知图式得到不断的______。

17.教师职业道德的核心是______，是教师职业道德的灵魂。

18.在班级管理中，班级文化的核心是______。

19.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程在识记后______时间内最快。

20.在教育心理学的研究中，常用的研究方法包括______、______和______等。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为主要是通过观察和模仿他人的行为而获得的。()

A.正确B.错误

22.在教育过程中，学生的认知发展是独立于其社会性发展的。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师在与学生交往中做到言行一致。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该以表扬为主，批评为辅，以保持学生的积极性和自信心。()

A.正确B.错误

25.根据马斯洛的需要层次理论，生理需要是人的最基本的需要，只有满足了生理需要，才能追求更高层次的需要。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述皮亚杰的认知发展阶段理论的主要内容。

27.试述教师如何有效地进行课堂提问。

28.结合实际，谈谈如何运用激励理论提高学生的学习动机。

29.试述如何进行有效的班级管理。

30.请谈谈你对教育心理学在实际教学中的应用