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幼儿园秋季户外活动安排方案

一、活动指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持“健康第一、快乐成长”的原则，遵循幼儿身心发展规律。通过丰富多彩的秋季户外活动，引导幼儿亲近自然、探索自然，激发其对周围环境的好奇心和探究欲，培养幼儿积极乐观的情绪、坚强的意志品质和初步的合作交往能力，促进幼儿体、智、德、美诸方面协调发展。

二、活动目标

1.健康领域：增强幼儿体质，提高动作的协调性、灵活性和平衡能力，培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯，初步形成基本的自我保护意识。

2.认知领域：引导幼儿感知秋季的季节特征，观察动植物的变化，了解秋季常见的果实、昆虫等，丰富相关知识经验，发展观察力、想象力和思维能力。

3.社交情感领域：鼓励幼儿在活动中与同伴友好相处，学习合作、分享与谦让，体验集体活动的乐趣，培养初步的规则意识和责任感。

4.艺术领域：利用秋季自然物进行创意表现和审美活动，感受秋天的色彩美、形态美，发展幼儿的审美情趣和动手能力。

三、活动时间与地点

1.时间安排：

*日常户外活动：每天保证不少于2小时的户外活动时间（天气适宜情况下），可根据幼儿园一日活动安排，分散或集中进行。

*主题性户外活动：每周安排1-2次集中的、有明确主题的户外探索或游戏活动，时间可根据活动内容灵活调整。

*特别活动：结合中秋节、国庆节、重阳节等节日或幼儿园传统，组织专题户外庆祝或体验活动。

*注意事项：合理安排活动时间，避免在阳光强烈或气温骤变时段进行长时间户外活动；关注天气预报，遇恶劣天气（如大风、大雨、雾霾）及时调整为室内活动。

2.活动地点：

*幼儿园内：操场、塑胶场地、草地、大型玩具区、攀爬区、沙水区、自然角、种植园等。

*幼儿园周边：根据实际情况，在确保安全的前提下，可组织幼儿到附近的公园、社区绿地等进行短途徒步或参观活动。

四、参与对象

全体幼儿（根据不同年龄段特点设计适宜活动）、教师、保育员，鼓励家长志愿者参与部分活动。

五、活动内容与安排

结合秋季特点和幼儿年龄发展需求，活动内容将围绕“探索自然”、“运动游戏”、“趣味生活”三大主题展开：

（一）探索自然，感知秋韵

1.“秋天的颜色”——自然观察与写生：

*带领幼儿在园内寻找、观察秋季植物的变化，如树叶变黄、变红、飘落；菊花、桂花等秋季花卉的开放。

*引导幼儿用眼睛看、用手摸、用鼻子闻，感知不同植物的形态特征和气味。

*提供画板、蜡笔等材料，鼓励幼儿户外写生，记录自己发现的秋天色彩和景象。

*收集各种形状、颜色的落叶、花瓣，进行分类、排序或制作“落叶标本”、“秋天的拼贴画”。

2.“小种子去旅行”——植物探索活动：

*观察秋季成熟的种子，如蒲公英的种子、苍耳子、各种豆类等，了解种子传播的不同方式（风力、动物、自身弹射等）。

*组织幼儿参与播种活动，如种植大蒜、小麦等生长周期较短的植物，观察其生长过程。

*照顾幼儿园的种植园，收获秋季成熟的蔬菜（如红薯、萝卜等），体验丰收的喜悦。

3.“秋天的小虫虫”——昆虫与小动物观察：

*在草丛、落叶下寻找、观察秋季常见的昆虫，如蚂蚁、瓢虫、蝴蝶、蟋蟀等（注意安全，避免接触有毒或攻击性昆虫）。

*引导幼儿观察昆虫的外形特征和生活习性，学习用绘画或简单文字记录观察发现。

*讨论小动物如何准备过冬，如松鼠储粮、候鸟南飞等。

4.“秋天的果实”——认识与品尝：

*收集或购买秋季常见的水果、干果，如苹果、梨、柿子、橘子、板栗、花生等，组织幼儿观察、认识、触摸、品尝。

*开展“水果分享会”，体验分享的快乐。

（二）活力运动，乐享金秋

1.趣味热身与体能循环：

*结合音乐，设计富有秋季特色的热身操，如“小树叶飘飘”、“摘果子”等动作。

*设置不同难度的体能循环站，如平衡木（“过小桥”）、钻爬架（“穿越山洞”）、跳房子（“踩石头”）、投掷区（“投松果”）等，发展幼儿综合运动能力。

2.传统与创意游戏：

*集体游戏：丢沙包、跳皮筋、老鹰捉小鸡、切西瓜、老狼老狼几点了等经典游戏，感受集体游戏的乐趣。

*器械游戏：利用皮球、圈、绳、感统积木等器械，开展拍球、滚球、套圈、跳绳（或甩绳）、搭建等活动。

*秋季特色游戏：“小刺猬运果子”（背上小筐运小球或沙包）、“秋风扫落叶”（追逐跑，模仿风吹落叶）、“丰收的小马车”（合作推车运物）。

3.户外体育竞赛：

*结合运动会或体育节，组织幼儿进行单项或团体体育竞赛，如接力跑、拍球比赛、跳绳比赛、平衡比赛等，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。

（三）趣味生活与艺术

1.“秋日拾趣”——自然物创作：

*利