幼儿园丨小班科学丨标准教案《春天来了.pptxVIP

幼儿园小班科学标准教案《春天来了》

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汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

PART01

教案目标

PART02

教学内容

PART03

教学方法

PART04

活动设计

PART05

评估与反馈

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教案目标

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认知目标

认识春天的特征

孩子们通过观察自然界，能够辨别出春天的迹象，包括花朵绽放和气温上升等现象。

学习春天的动植物

孩子们将接触春季常见的动植物，包括蝴蝶、蜜蜂以及新发芽的嫩叶。

理解季节变化的概念

通过比较不同季节的图片和故事，孩子们能够理解季节更替的基本概念。

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技能目标

通过参与户外游戏，孩子们能直观地看到春天植物的生长以及气候变化，从而提升他们的观察能力。

观察春天的自然变化

通过组织活动，引导孩子们识别春季常见的生物，包括蝴蝶、小鸟和嫩芽，以此提升他们的认知水平。

认识春天的动植物

通过故事和游戏，教授幼儿与春天相关的词汇，如“春暖花开”、“万物复苏”等。

学习春天相关的词汇

组织手工活动，让幼儿制作春天主题的手工艺品，如画春天的风景、制作花环等，提升动手能力。

动手制作春天主题作品

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情感目标

借助对春天自然景象的观察，培养孩子们对春天美景的热爱和鉴赏能力。

培养对春天的喜爱

引导幼儿了解春天的生态，培养他们爱护植物、保护环境的情感。

增强环保意识

通过集体活动，引导儿童学会与小伙伴携手，共同执行探索春天的使命，深化友情。

促进同伴间的合作

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教学内容

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春天的特征

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春天的气候变化

春天温度逐渐升高，冰雪融化，孩子们可以观察到自然界温度变化的现象。

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春天的植物生长

春回大地，孩童们得以目睹枝繁叶茂、花团锦簇，感受植物生长的奇妙。

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春天的动物活动

春天是许多动物结束冬眠、开始活动的季节，孩子们可以观察到鸟类筑巢、小动物出没等现象。

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春天的节日庆典

在春季，众多与季节相连的节日如清明节、复活节纷纷登场，孩子们可通过参与这些节日活动，体会春日的气息。

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春天的动植物

在春暖花开的季节，众多动物摆脱了冬眠的束缚，诸如青蛙和熊等，孩子们得以窥见它们的活动和习性。

春天的动物活动

春天来临，万物复苏，此时是植物迅速生长的时光，小朋友们可以近距离观看种子破土而出、花朵绽放的美丽过程。

春天的植物生长

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春天的气象变化

观察春天的景色变化，培养孩子对自然界的热爱及对春天的情感共鸣。

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培养对春天的喜爱

春天，万物勃发之时，我们应教育幼儿认识到保护自然环境的必要性。

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增强环保意识

通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，共同完成观察春天的任务，增进友谊。

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促进同伴间的合作

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教学方法

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观察法

通过户外活动，引导幼儿观察春天的植物生长、动物活动等自然现象。

观察春天的自然变化

通过参与种植小植物、制作春季主题手工艺等实践，提升孩子们的动手实践技能。

提高动手操作能力

引导孩子们搜集春季的树叶、花瓣等自然元素，以培养他们的分类技能和识别各种植物特征的意识。

培养分类和比较能力

设计简单的科学实验，如种子发芽实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探究欲。

激发科学探究兴趣

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讨论法

通过观察自然环境，孩子们能够识别春天的特征，如花开、气温变暖等。

认识春天的特征

通过观察不同时节的图片并展开交流，小朋友们能够掌握季节交替的基本道理。

理解季节变化的概念

孩子们将接触春天中常见动物和植物的类型，掌握它们的生长方式和在自然环境中的作用。

学习春天的动植物

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实践操作法

春风拂面，众多动物从冬眠中苏醒，包括青蛙和熊等，孩子们借此机会观察它们的生活习惯和行为。

春天的动物活动

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春天来临，植物迅猛生长，孩子们得以亲眼目睹种子萌发、花朵绽放的奇妙过程。

春天的植物生长

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活动设计

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观察春天的活动

随着春天的脚步临近，气温逐渐上升，各类花卉纷纷绽放，包括樱花、郁金香等，纷纷吸引了众多游客外出赏景。

春暖花开

随着温度升高，冬眠的动物开始苏醒，如青蛙、蛇等，孩子们可以在户外观察到它们的活动。

动物苏醒

春日里，雨水频繁，细腻的春雨滋养着大地，对植物的生长大有裨益，同时，也让孩子们有了观赏雨滴的乐趣。

春雨滋润

春天，许多候鸟结束南迁，返回北方繁殖，孩子们可以在自然环境中观察到这些迁徙的鸟