2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【夺分金卷】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【夺分金卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教育心理学的研究对象？()

A.学生学习动机

B.教师教学策略

C.学生认知发展

D.学校管理

2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童思维发展的哪个阶段是具体运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习中的榜样行为对学习者的影响被称为？()

A.直接强化

B.替代强化

C.正面强化

D.负面强化

4.在斯金纳的操作性条件反射理论中，以下哪项不是强化的一种形式？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然后果

5.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应着眼于？()

A.学生的实际发展水平

B.学生的潜在发展水平

C.学生的最近发展区

D.学生的最高发展水平

6.在课堂上，教师经常提问以促进学生思考，这种教学策略属于？()

A.直接教学

B.间接教学

C.情境教学

D.问题教学

7.以下哪项不是教师职业倦怠的主要表现？()

A.疲劳感

B.敌意情绪

C.自我效能感降低

D.身体健康问题

8.在课堂上，教师通过创设情境帮助学生理解抽象概念，这种教学策略属于？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.情境教学法

D.问题教学法

9.在教学中，教师鼓励学生通过小组合作完成任务，这种教学组织形式属于？()

A.班级授课制

B.分组教学

C.个别教学

D.自主学习

10.在教师职业发展中，以下哪项不是教师专业发展的关键因素？()

A.教师自身努力

B.学校支持

C.家长配合

D.社会环境

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人目标

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家长的期望

E.学校的环境

12.在班级管理中，以下哪些策略有助于建立良好的班级秩序？()

A.明确班级规则

B.建立班级公约

C.公平公正地处理问题

D.鼓励学生自我管理

E.适时表扬和批评

13.根据认知负荷理论，以下哪些因素会增加学生的认知负荷？()

A.信息量过大

B.信息呈现速度过快

C.信息处理要求过高

D.多任务处理

E.知识背景不匹配

14.在课堂教学中，以下哪些教学策略有助于提高学生的参与度？()

A.提问技巧

B.案例教学

C.小组讨论

D.任务型学习

E.多媒体教学

15.以下哪些因素与学生的学业成绩相关？()

A.学生的学习态度

B.教师的教学质量

C.家庭教育环境

D.同伴影响

E.学校资源

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的认知发展是通过与成人或更有能力的同伴的互动来实现的，这种互动被称为______。

17.在斯金纳的操作性条件反射理论中，如果一个行为之后紧跟着一个强化刺激，那么这个行为的发生率将会______。

18.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在具体运算阶段能够理解的概念是______。

19.教师为了了解学生的学习情况，常用的教学评价方法是______。

20.在课堂管理中，教师应遵循的原则之一是______，以维护课堂秩序。

四、判断题(共5题)

21.在班杜拉的社会学习理论中，所有的学习都是通过观察和模仿来实现的。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展是线性的，每个阶段都是前一阶段的自然延伸。()

A.正确B.错误

23.在教育心理学中，学习动机是影响学习效果的最重要因素。()

A.正确B.错误

24.在斯金纳的操作性条件反射理论中，惩罚是用来增强行为的。()

A.正确B.错误

25.维果茨基的最近发展区理论认为，教师的角色主要是直接传授知识。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述建构主义学习理论的基本观点。

27.如何根据学生的不同学习风格进行教学？

28.请解释什么是自我效能感，并说明它对学生的学习有何影响。

29.在课堂上，如何有效地进行提问以促进学生的思考？

30.请分析课堂管理中可能出现的冲突