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2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析一套

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于学习动机的分类？()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.生理需求

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的主要特征是？()

A.思维具有可逆性

B.思维具有不可逆性

C.儿童开始进行抽象思维

D.儿童的思维方式以具体形象为主

3.教师职业道德规范中，为人师表的要求不包括以下哪项？()

A.教师要严于律己，以身作则

B.教师要尊重学生，关爱学生

C.教师要团结协作，共同进步

D.教师要廉洁从教，抵制不良风气

4.根据加涅的学习结果分类，知道如何使用机器属于？()

A.知识学习

B.技能学习

C.过程学习

D.理解学习

5.在课堂管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.制定班级规则

B.培养班级领导

C.进行班级活动

D.课堂纪律管理

6.根据桑代克的试误说，学习过程的基本规律是？()

A.强化律

B.领悟律

C.近因律

D.习得律

7.在教师的职业成长中，以下哪项不属于教师专业发展的内容？()

A.知识技能的更新

B.教育观念的更新

C.教学方法的创新

D.教育政策的制定

8.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，以下哪项不属于影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习者的动机水平

D.学习者的情绪状态

9.在教师的职业发展中，以下哪项不属于教师职业素养的内容？()

A.专业知识素养

B.教育教学能力

C.教师职业道德

D.政治素养

二、多选题(共5题)

10.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知发展的主要影响因素包括哪些？()

A.文化环境

B.社会交往

C.个体成熟

D.生理发展

E.教育教学

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.课堂环境

C.教师态度

D.同伴关系

E.家庭背景

12.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，以下哪些是学习发生迁移的条件？()

A.学习材料的相似性

B.旧知识与新知识的联系

C.学习者的认知结构

D.学习者的动机水平

E.学习者的情绪状态

13.教师进行课堂管理时，以下哪些策略是有效的？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的课堂气氛

C.鼓励学生参与课堂活动

D.及时反馈与表扬

E.严厉惩罚学生的错误

14.以下哪些属于教师职业道德规范的基本内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

三、填空题(共5题)

15.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是幼儿学习的主要形式，它包括注意、保持、再现和哪些环节？

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童从具体运算阶段过渡到形式运算阶段的标志是能够进行哪些活动？

17.教师职业道德的核心是？

18.加涅将学习结果分为五类，其中将学习结果分为认知领域、动作技能领域和情感领域的分类方法是？

19.根据桑代克的试误说，学习过程的基本规律是哪些？

四、判断题(共5题)

20.维果茨基认为，儿童的认知发展是在与成人交往的过程中通过模仿和同化实现的。()

A.正确B.错误

21.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，所有学习都是通过有意义的接受学习来实现的。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于前运算阶段时，思维具有可逆性。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范要求教师做到廉洁从教，不收受学生家长的礼物。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该尽量减少对学生的批评和惩罚，以营造积极的课堂氛围。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要介绍维果茨基的社会文化发展理论的主要观点。

26.试述教师职业发展中专业发展的途径。

27.如何理解皮亚杰的认知发展阶段理论中的“守恒”概念？

28.如何有效地进行课堂管理？

29.结合实际，谈谈如何培养学生的自我效能感。

2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析一套

一、单选题(共10题)

1.【答案】